Трудности в обучении и поведении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто связаны с нарушением обработки сенсорной информации. Ребено
Эффективные модели и алгоритмы социализации детей с синдромом Дауна в условиях инклюзивного детского сада. Практические методы адаптации образовательн
Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников с умеренной умственной отсталостью по теме «Домашние животные». Цель — формирование устойчивых
Развитие сенсорной интеграции у детей с расстройством аутистического спектра — ключевой элемент коррекционной работы в ДОУ. Нарушения тактильного восп
Программа коррекции и развития произвольности у дошкольников 5-7 лет с лёгкой умственной отсталостью. Направлена на преодоление ключевых трудностей: г
Дисфункция сенсорной интеграции у детей с расстройствами аутистического спектра проявляется в двух формах: сенсорная перегрузка от избытка информации
