Комментарии

В целом достойная разработка. Стоит отметить наличие не только теоретического, но и практического материала. Довольно грамотно построена структура урока. При этом: не очень корректно сформулирована цель урока; не полностью раскрыта тема (нет материала об уголовной ответственности за убийство и моратории на смертную казнь).

Данная работа в целом носит теоретический характер и не имеет никакой ценности, так как всё рассмотренное в работе уже много лет содержится в любом учебнике по педагогике и методике обучения. Выводы, сделанные в конце работы не соответствую её содержанию. В работе говориться, что экономическое образование в школе является ещё очень молодой научной дисциплиной, что в корне не соответствует действительности, так как экономика в школе изучается более 20 лет. Считаю, что цель, поставленная в работе не достигнута, так как не имеет обоснования технологии использования активных методов обучения при изучении экономики в общеобразовательной школе, а только содержит описание данных технологий, имеющееся в любом учебнике.

Содержание программы в целом соответствует требованиям ФГОС. При этом хотелось бы отметить непродуманность отдельных формулировок тем, несоответствие оформления программы требованиям, предъявляемым к оформлению рабочих программ. Имеются "просторечные" слова (например БАЗА, вместо базового уровня и т.д.), что недопустимо в официальных документах.

Содержание рабочей программы в целом соответствует требованиям ФГОС СПО. Содержание программы структурировано на основе компетентностного подхода. Между тем у программы имеется ряд недостатков. В программе имеется ссылка на ОПОП, которой не существует с 2013 года. В теме 2.3. "Правовое регулирование оплаты труда" рассматривается материал, не имеющий отношения к данной теме (материальная ответственность, защита прав). В приложении имеется ссылка на старый стандарт НПО и старый код профессии. Задачи для контрольных работ не соответствуют профессиональной направленности (носят общий характер и не имеют прямого отношения к предприятиям общественного питания). Так же целесообразно отметить, что в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1569 утверждён новый ФГОС СПО по профессии 43.01.09 "Повар, кондитер". В связи с этим в рассматриваемую программу необходимо внести изменения, соответствующие действующему стандарту, изменить код профессии.

Кроссворд откровенно слабый. Нарушены все правила составления кроссвордов. Ответы на вопросы должны состоять из одного слова, а не двух и тем более не из фразы. Вопросы сформулированы очень объёмно и неграмотно, аббревиатуры написаны строчными буквами, в вопросе № 13 почему-то речь идёт о республике Беларусь (по крайней мере стоит аббревиатура "рб"). Расширение файла наводит на мысль, что файл просто скачан с интернета и слегка обработан. Именно слегка, так как система Антиплагиат показывает большой процент заимствований. Считаю, что данная разработка не имеет никакой практической ценности. По крайней мере называться методической разработкой, к коим она отнесена на данном сайте, она точно не может.