Рабочая программа по экономике 11 класс база

рабочая программа По экономике

(базовый уровень)

Пояснительная записка

Рабочая программа по экономике составлена на основе примерной программы среднего полного общего образования по экономике (базовый уровень), в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта от 05.03.2004 г.

Для реализации программного содержания используется учебник «Экономика»»для 10 класса (под редакцией И.В. Липсица).

Общая характеристика учебного предмета

Программа ориентирована на изучение российскими школьниками базовых экономических понятий, формирование у школьников общих, и в то же время, достаточно цельных представлений о процессах, связанных с экономикой, бизнесом и предпринимательской деятельностью.

Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения прежде всего экономики фирмы и государства. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

Изучение экономики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

развитие гражданского образования, экономического образа мышления; потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин; способности к личному самоопределению и самореализации;

воспитание ответственности за экономические решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности;

освоение системы знаний об экономической деятельности и об экономике России для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки з рения; освоение способов познавательной,

коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства;

• формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной самореализации в экономической сфере.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения экономики на базовом уровне ученик должен Знать/понимать

•функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста.

Уметь

приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, внешних эффектов, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

описывать:действие рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

объяснять:взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, причины международной торговли.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

получения и оценки экономической информации;

составления семейного бюджета;

оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.

Место предмета в учебном плане

В соответствии с учебным планом МОУ СОШ № 22 изучение курса «Экономика» на базовом уровне рассчитано на 34 часа (в 11 классе – социально гуманитарного профиля).

Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа; срок реализации 1 год ( 11 класс).

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (34 час)

Экономика и экономическая наука (2 час)

Что изучает экономическая наука. Потребности. Ограниченность ресурсов. Свободные и экономические блага. Выбор и альтернативная стоимость. Факторы производства и факторные доходы.

Экономические системы (2 час)

Главные вопросы экономики. Разделение труда, специализация и обмен. Типы экономических систем. Собственность.Конкуренция. Экономическая свобода.

Семейная экономика (3 час) Рациональный потребитель. Реклама. Защита прав потребителя. Семейный бюджет. Источники доходов. Расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Неравенство доходов и его причины. Меры социальной поддержки.Сбережения. Страхование.

Рынок (3 час)

Рынок одного товара. Спрос. Кривая спроса. Факторы спроса и сдвиги кривых спроса. Кривая предложения. Закон предложения. Факторы предложения и сдвиги кривых и предложения. Рыночное равновесие Основные рыночные структуры.

Фирма (4 час)

Роль и цели фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда. Основные организационные формы бизнеса в России. Основные источники финансирования бизнеса. Акции и облигации.Фондовый рынок. Менеджмент. Маркетинг.

Роль государства в экономике (3 час)

Частные и общественные блага. Внешние эффекты. Функции государства в экономике. Виды налогов. Государственные доходы и расходы. Государственный бюджет.Государственный долг. Основы фискальной политики государства.

Рынок труда и безработица (2 час)

Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда. Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал.

Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия.

Деньги, банки, инфляция (4 час)

Деньги и их функции. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Процент. Другие финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании.

Инфляция. Виды, причины и последствияинфляции. Антиинфляционные меры.Основы денежной политики государства.

ВВП, его структура и динамика (2 час)Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.

Элементы международной экономики (2 час) Экономические причины международной торговли. Государственная политика в области международной торговли. Курсы валют. Глобальные экономические проблемы.

Основные проблемы экономики России (3 час)

Эволюция экономических систем. Становление современной рыночной экономики России. Основные проблемы экономики России и экономическое развитие регионов. Экономическая политика России. Россия в мировой экономике.

Резерв учебного времени 4 часа.

Самостоятельные, лабораторные и практические работы, выполняемые учащимися

Не менее 25% учебного времени отводится на самостоятельную работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности. Минимальный набор выполняемых учащимися работ включает в себя:

работу с источниками экономической информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

критическое осмысление актуальной экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни (в школе, общественных местах и т.п.);

применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения;

аргументированную защиту своей позиции, оппонирование иному мнению через участие в дискуссиях, диспутах, дебатах о современных социальных проблемах;

написание творческих работ по экономическим вопросам.

Учебно-тематический план по экономике (базовый уровень)

Календарно-тематическое планирование по экономике 11 класс (база).

Учебно-методический комплекс:Учебник:

1. «Экономика» И.В . Липсиц МоскваПособия для учащихся:

«Экономика» И.В . Липсиц.

Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: 9-11 кл. М.: Вита-Пресс, 2001. - 114с.

Пособия для учителя:

1. «Экономика» И.В . Липсиц Москва: Вита - Пресс 2009 г

Азимов Л.Б., Журавская Е.В. Уроки экономики в школе: Активные формы преподавания: Учеб.пособие. -М.: Аспект-Пресс, 1995.

Волков С.Д., Корнейчук Б.В., Любарский А.Н. Экономика: Сборник задач. - М.: Рольф,

2Ш.

4.Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: Для учащихся 9-11 классов. - В 3-х книгах.
Книга 1. Задачник по микроэкономике. - М.: Вита - Пресс, 2001 г.

Практикум по экономической теории: Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с углубленным изучением экономики / ГУ-ВШЭ; под ред. С.И.Иванова. - в 2-х книгах. -М.: Вита-Пресс, 2009.

Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А., Свахин А.С. Задачи по экономике с решениями. - М.: МЦЭБО, 2003. - 112с.

Савицкая Е.В. Уроки экономики в школе: В 2 кн.Кн.1. Пособие для учителя.2-е изд. -М.:Вита-пресс, 2003

Савицкая Е.В., Серегина С.Ф. Уроки экономики в школе: В 2-х кн. Кн.2: Пособие для учителя. - М.: Вита-пресс, 2003

Фирсов Е.Г. Экономика. Интеллектуальные игры для школьников. - Ярославль: «Академия развития», 1998.-208с.

10 . Сборник заданий по экономике для подготовки к ЕГЭ. Е.Б. Лавренова. Пособие для 10-11 классов Москва Вита-Пресс 2010 г- 224 с. 11. Задание по экономике: от простых до олимпиадных. Д.В. Акимов, О.В. Дичева, Л.Б. Щукина. Пособие для 10-11 классов Москва Вита-Пресс 2009 г.319 с

Интернет-ресурсы

Глава 1. Принципы экономики

Экономика и человек www.economv.gov.ruwww.cbr.ruwww.gks.ruhttp://rian.ruhttp://www.itar-tass.comwww.interfax.ruwww.rbc.ru

Экономические системы www.gks.ruwww.heritage.orghttp://www.cato.ru

Рыночная система экономикиhttp://www.nbprice.ru/stat.htm http://www.miel.ru/analvtics/survevhttp://www.trebuetsa.ru

Структура экономики http://www.gov.ruhttp://www.gks.ru

Экономическая взаимозависимостьwww.economy.gov.ru

www.cbr.ru

www.gks.ru.

www.kommersant.ru

www.izvestia.ru,

www.akdi.ru

www.kommersant.ru/k-money

www.expert.ru

http://econom.nsc.ru/eco

http://rian.ru

www.itar-tass.com

www.interfax.ru

www.rbc.ru

6.Из истории экономики и экономической науки
http://economicus.ru/

http://www.iet.ru/http://www.vopreco.ru/

7.Резервный час
http://nobelprize.org
http://ru.wikipedia.org
http://www.tpprf.ru
http://www.levada.ru
http://kariera.idr.ru
http://rating.rbc.ru

Глава 2. Экономика домохозяйства

Экономические функции домохозяйстваhttp://hdr.undp.orghttp://www.marketologi.ruhttp://www.rg.ru

Рациональное потребление http://demoscope.ruhttp://www.unfpa.org

Максимизация полезности www.tpprf.ruwww.potreb.com

www.zo naprav.ru

Бюджет домохозяйства www.keepsoft.ruwww.sbrf.ru

Рынок труда www.gks.ruwww.rostrud.ruwww.labor.ru

Благосостояние http://web.worldbank.orghttp://document.kremlin.ruwww.gks.ru

Резервный час www.dcenter.ruwww.socpol.ruwww.undp.ruhttp://demoscope.ru

Глава 3. Экономика фирмы

Предприятие и фирма www.lada-auto.ruwww.nalog.ruwww.rg.ru

Производство www.minprom.gov.ruwww.lada-auto.ruwww.nornik.ruwww.gaz.ru

Выручка, издержки и прибыль фирмыwww.almaz.spb.ru

www.trustlc.com

www.expert.ru

www.rg.ru

Фирма на рынке www.rg.ruwww.fas.gov.ru

Баланс фирмы и управление еюhttp://www1.minfin.ru www.lukoil.ru

www.hp.ruwww.sharp.ru

20.Рынок капитала
www.fcsm.ru
www.rts.ru

21.Резервный час
www.unido.ru
www.bportal.ru
www.rao-ees.ru
www.gazprom.com
www.nalog.ru
www.paritas.ru
www.rg.ru
www.fas.gov.ru

http://www.steinermarketing.com/calculators.htmwww.quote.ru

Глава 4. Экономика государства

22.Экономический рост и развитие
www.gks.ru

www.kremlin.ru

Инфляция www.gks.ruwww.economy.gov.ru

Экономические колебания www.gks.ruwww.mzsrrf.ru

www.rg.ruhttp://law.rambler.ru

Государственный бюджет http ://minfin.rinet.ruwww.kremlin.ruwww.fss.ruwww.ffoms.ruwww.pfrf.ru

Деньги www.cbr.ru

Финансовая система www.wciom.ruwww.cbr.ruwww.gazprombank.ruhttp ://minfin.rinet.ruwww.fcsm.ru

Резервный час www.gks.ruwww.iet.ruwww.cbr.ruwww.cbrf.ru

Глава 5. Экономика мира

Экономическая глобализацияwww.un.org/russian/esawww.worldbank.org/datawww.imemo.ru

Структура международной экономикиwww.worldbank.orgwww.unctad.orgwww.un.org/russian/question/faqwww.g8russia.ru

www.transecon.ru

Международная торговля www.customs.ruwww.wto.orgwww.wto.ru

Международные финансы www.mid.ru

http://lnweb18.worldbank.org/ECA/rus.nsf

www.clubdeparis.org

http://boerse-frankfurt.com

www.londonstockexchange.com

www.imf.org

http://www.worldbank.org

Обменные курсы валют www.cbr.ruwww.sbrf.ru

Россия в международной экономикеwww.kremlin.ru

www.akdi.ruwww.cbr.ruwww.economy.gov.ruhttp://web.worldbank.org

35.Резервный час
www.un.org/russian/goals
www.imf.org
http://r0.unctad.org
http://conv.rbc.ru
www.gazprombank.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269137-rabochaja-programma-po-jekonomike-11-klass-ba