Использование активных методов и приемов обучения в работе учителя с детьми ЗПР
Эффективные активные методы и приемы обучения для работы с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) в начальной школе. Практические стратегии и
Богданова Нина Мариановна
учитель начальных классов
О педагоге
Я учитель начальных классов. В школе работаю с 1995 года. Сначала работала по традиционной программе,а вот уже на протяжении 7 лет работаю по Перспективной начальной школе. В 2011 году участвовала в районном конкурсе Учитель года. Стала победителем. Лауреат конкурса Учитель года 2012 Архангельской области.
- 4 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
11
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеУрок Наречие
Урок русского языка посвящен изучению наречия как самостоятельной части речи. На занятии школьники узнают грамматические признаки наречия, его роль в
Реализация системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников на отдельных этапах урока
Практическое руководство по применению системно-деятельностного подхода на разных этапах урока в начальной школе. Материал содержит конкретные примеры
Мнемотехники
Мнемотехники — это эффективные приемы запоминания информации с помощью ассоциаций, образов и структурирования. В статье подробно разбираются основные
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
