Комментарии

Краткая и ёмкая подача материала. Полно охвачены мотивы, побуждающие учителя к самообразованию, как материальная составляющая, так и призвание быть учителем и быть современным. Но, возможно, автор не в курсе, что действительно есть учителя с огромной нагрузкой и не всегда с желаемой. Если есть две ставки, классное руководство, семья с маленькими детьми, то времени и сил действительно может не хватать. При этом учитель, имея педагогический опыт, может давать знания на достаточно высоком уровне. Мнение, что отсутствие времени это "лишь проявление инертности мышления и ленности ума", на мой взгляд даже оскорбляет профессию учителя. Особенно в нынешнее время с большой нехваткой учителей. Редкий учитель встанет в позу со словами, что он не хочет брать классы в таком количестве, если знает, что другого учителя просто нет на этот учебный год. И учитель без многочисленных курсов, методик, конференций и категории, руководствуясь преимущественно педагогическим чутьем, может готовить лучше самого дипломированного учителя, не будучи при этом "лишь инертным и ленивым".

Хорошо раскрыта актуальность метода проектов для педагога для возможности креативно подходить к обучению, гибко формировать целеполагание, повыситьь гуманизацию учебного процесса. Для обучающегося отмечена ориентированность на развитие и саморазвитие личности, на осознание личностного вклада в обучение, возможность творчески подходить к образованию, выражать свой взгляд на тему разрабатываемого проекта. Было бы неплохо узнать успехи личной практики применения данного метода в сравнении с классической урочной системой, если это было связано с преподаваемой учебной дисциплиной.

Очень интересная статья. Хорошо раскрыта сложность и многогранность классного руководства. Учителю приходится всё время совершенствоваться и идти в ногу со временем, чтобы соответствовать представлениям и требованиям современных детей о современном учителе, заинтересовать их в социальной активности; использование же предложенных приемов позволяет комбинировать традиционный и современный подходы к воспитанию детей. В данной статье кратко и емко дается необходимая инофрмация. Узнала много интересного, буду применять в своей деятельности. Спасибо автору за познавательный материал.

Интересная тема. Прочтение данной статьи побудило меня попробовать применить данную технологию на уроках математики. Хотелось бы узнать от автора результаты личного применения данной технологии: что изменилось по сравнению с традиционными методами проведения уроков, показали ли группы разные результаты при применении данной технологии. Спасибо автору.

Интересная и красочная работа. Способна заинтересовать как и детей, так и их родителей. Думаю, при интерактивности картинок от работы детей было бы не оторвать. Идея проекта очень привлекательна, такую работу можно импользовать как опору для профориентационной работы и со старшими школьниками. Спасибо автору за его труд

Очень красочная работа. Можно использовать не только со старшими классами.