Цели и задачи развлечения соответствуют сезону и возрастным особенностям детей. В начале развлечения для создания у детей интереса используется сезонное оформление участка и удачно подобранное музыкально- фоновое сопровождение с голосами птиц, звуками природы и дождя, а также художественное слово. В ходе подвижной игры дети совместно с воспитателем имитируют движения воробьёв (прыжки, взмахи руками, подражание голосу), в ходе игры- забавы и общего хоровода выполняют движения руками и ногами в соответствии с текстом, пропевают отдельные слова песенки. В процессе развлечения воспитатель интегрирует все образовательные области: "Речевое развитие", "Социально- коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно- эстетическое развитие", "Физическое развитие", активно использует виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная, двигательная, показывает детям образец действий. В заключительной части используется сюрпризный момент- угощение детей. Данное развлечение направлено на развитие эмоциональной сферы, создание интереса, радостного настроения и положительных эмоций у детей, а также на закрепление знаний о сезонных изменениях в природе с наступлением лета, активное вовлечение детей в праздник, укрепления мелкой моторики рук и двигательной активности. В ходе проведённого мероприятия дети были активно вовлечены в совместное с воспитателем выполнение различных музыкально- двигательных движений, получили положительные эмоции и заряд хорошего настроения от их выполнения.
В начале развлечения для создания у детей интереса используется сезонное оформление участка и удачно подобранное музыкально- фоновое сопровождение с голосами птиц, звуками природы и дождя, а также художественное слово. В ходе подвижной игры дети совместно с воспитателем имитируют движения воробьёв (прыжки, взмахи руками, подражание голосу), в ходе игры- забавы и общего хоровода выполняют движения руками и ногами в соответствии с текстом, пропевают отдельные слова песенки. В процессе развлечения воспитатель интегрирует все образовательные области: "Речевое развитие", "Социально- коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно- эстетическое развитие", "Физическое развитие", активно использует виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная, двигательная, показывает детям образец действий. В заключительной части используется сюрпризный момент- угощение детей. Данное развлечение направлено на развитие эмоциональной сферы, создание интереса, радостного настроения и положительных эмоций у детей, а также на закрепление знаний о сезонных изменениях в природе с наступлением лета, активное вовлечение детей в праздник, укрепления мелкой моторики рук и двигательной активности. В ходе проведённого мероприятия дети были активно вовлечены в совместное с воспитателем выполнение различных музыкально- двигательных движений, получили положительные эмоции и заряд хорошего настроения от их выполнения.