Шлапацкая Ирина Александровна

Педагогические задачи, которыми я руководствуюсь в учебно-воспитательной деятельности:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
- интеллектуальное развитие детей;
- воспитание нравственных качеств человека;
- приобщение детей к общественным ценностям.
Я всегда мечтала работать детским врачом или учителем в школе. Считала, что среди множества профессий самые интересные -это профессии связанные с детьми. После школы я поступила в Читинскую Государственную Медицинскую Академию, но по воле судьбы мне не удалось стать детским врачом и я оказалась в детском саду и стала воспитателем.
Теперь я знаю что:
Хороший воспитатель- это врач, для которого главный закон: "Не навреди!"Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей. Без таблеток и уколов лечим словом, советом, улыбкой, вниманием.
Хороший воспитатель- человек, сочетающий в себе черты психолога, артиста, художника, друга, наставника и т. д. Он должен уметь шить, мастерить, играть, петь и всегда оставаться интересным для своих детей.
Современный воспитатель- это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников.
Я воспитатель, молодой специалист. Я думала, что с первого дня у меня все начнет получаться, но потом я поняла, что одной любви к детям и желания с ними работать недостаточно, нужны специальные знания. Я пользуюсь различной методической литературой, наглядными пособиям, дидактическими материалами. Стараясь пользоваться предоставленными мне материалами, я совершенствую процесс обучения и воспитания, чтобы моим детям было интересно, увлекательно и познавательно.
Поэтому моя позиция по отношению к ребенку такова: он - мой соратник, союзник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку.