Комментарии

Проведя данное занятие, учитель-логопед смог очень талантливо показать своим коллегам детского сада, как сделать образовательный и коррекционно-образовательный, процесс в ДОУ более разнообразным, нестандартным, познавательным, занимательным, мобильным, строго дифференцированным и индивидуальным.

Все поставленные задачи были выполнены: форировалась не только речевая функции у детей, но и интеллектуальное и социальное развитие детей.

На протяжении всего занятия логопед уделял много внимания совершенствованию звуко - слогового анализа и синтеза слов.

Развитию фонематических представлений способствовало правильно подобранные слова на заданный звук.
Много лексического материала по теме. Развитие связной речи
Кроме того, было уделено вниание и развитию высших психических функций ребенка - памяти, внимания, мышления.

Презентация очень доступная как для логопеда, так и для родителя.
Самостоятельно родитель еще до визита к логопеду может выяснить, какие именно речевые трудности испытывает его ребенок, просмотрев данную презентацию вместе с ребенок.Подобранный лексический материл на каждый звук покажет явную картину речевого дефекта.
Замечательно то, что логопед включил сюда материал и по парным согласным звукам - и по звонкости-глухости, и по мягкости-твердости.

Занятие очень интересное. Педагог достиг всех поставленных целей и выполнил все задачи. Был закреплен материал о видах транспорта. Постоянно совершенствовалась речь как средство общения. Активно и на протяжении всего занятия обогащался словарный запас детей по теме «Транспорт. Правила дорожного движения».

Добрый вечер!
Очень понравилось, что данный кабинет учителя-логопеда ДОУ представлен одно из звеньев единой системы коррекционной службы в образовании. Логопед - это человек, который призван оказывать своевременно квалифицированную консультативно-методическую, диагностическую, коррекционную помощи детям, родителям и педагогам.
Очень все четко систематизированно. Отличительной чертой мне показалась доступной дидактического и игрового материала.