Комментарии

Разработка по теме "Решение логарифмических уравнений" очень содержательна. Разбираются все методы решения логарифмических уравнений, начиная с определения логарифма и заканчивая методом логарифмирования. Структура урока соответствует уроку освоения новых знаний, но вместе стем направлена и на работу мысли обучающихся, творческий подход к решению уравнений, а не только на "поглощение" знаний. На карточках представлены задания, как базового уровня, так и повышенного уровня. Единственно - не прослеживается дифференциация на уроке (как она осуществляется). Разработка заслуживает высокой оценки, достаточно хорошо продумана и ориентирована на развитие интереса к математике. Рекомендую преподавателям математики при изучении темы "Решение логарифмических уравнений". Возьму себе на вооружение. Спасибо!

Доказательство неравенств - тема актуальная для обучающихся средних и старших классов. Умение доказывать алгебраические неравенства, пожалуй, вырабатывается сложнее, чем доказательство неравенств в геометрии. В данной разработке разбираются доказательства неравенств на конкретных примерах разных уровней сложности на основе ряда известных неравенств (Неравенство о средних, транснеравенство, неравенство Чебышева, неравенство Седракяна, неравенство Караматы, неравенство Йенсена , неравенство Коши-Буняковского-Шварца. Также при доказательстве неравенств используются следующие свойства: симметрия, однородность. Аудитория применимости - обучающиеся, интересующиеся математикой, обладающие высоким уровнем знаний и логикой. Данная работа заслуживает высокой оценки и может применяться на факультативных занятиях преподавателями в старших и средних классах. Спасибо за разработку!

Своя игра по тригонометрии состоит из разделов, включающих не только темы по тригонометрии, но и исторический и занимательный материал. Такая форма обобщения по разделу вызывает интерес к изучению математики, развивает коммуникативные навыки, навыки сотрудничества (общение, обсуждение ответов в команде), лидерские качества (капитан команды), дух соперничества. Данная разработка соответствует программе по математике и заслуживает высокой оценки, она хорошо продумана и ориентирована на широкую аудиторию; вызывает интерес нестандартной формой проведения. Рекомендую для использования в своей работе преподавателям математики для повторения темы Тригонометрия. Спасибо!

Нахождение количества точек максимума функции, принадлежащих отрезку является очень важной темой в 10-11 классах и входит в ЕГЭ по математике (профиль задание №7). Задания в презентации очень разнообразны, подобраны грамотно. разобраны все возможные случаи нахождения экстремумов. Данная разработка полезна как при проведении занятий по теме, так и на уроках повторения и обобщения. Субъектами применения могут являться не только преподаватели математики, но и обучающиеся при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы. Изложение наглядно и доступно широкой аудитории. Спасибо за хорошую презентацию! Обязательно использую в своей работе.

Урок - игра "Аукцион математических знаний по теме Логарифмическая функция" является нестандартным по форме проведения и обобщающим по теме. Структура занятия разнообразна, развивает интерес к предмету, имеет непосредственную связь с жизнью. Урок заслуживает высокой оценки. Рекомендую его не только для обобщения знаний, но и для повторения курса математики при подготовке к ЕГЭ.

Разработка урока по теме Тела вращения имеет практическую направленность. Структура урока построена логически грамотно и разнообразно. Методы и приемы урока способствуют развитию интереса обучающихся к геометрии, развивают их инициативу, заставляют работать мысль. Работа в группах и парах выявляет лидерские качества, развивает коммуникативные навыки. Урок насыщенный и продуктивный. Обязательно адаптирую его под свою аудиторию. Спасибо за разработку!

Презентация по теме выше всяких похвал! Большое спасибо! Возьму себе для использования. Рекомендую учителям и преподавателям математики. Вы не просто будете решать задачи, но и совершите с ребятами экскурсию по Крыму и Севастополю. Полная интеграция истории и математики. Побольше бы таких материалов!