Комментарии

Благодарю за положительный комментарий!

Благодарю за положительный комментарий!

Заретта Ивановна в свой рабочей программе показала фактическое владение общими и профессиональными компетенциями: творческий подход, грамотное изложение материала. Достоинство программы заключается в требованиях к результатам по ключевым задачам образования, отражающим индивидуальные, общественные потребности. Вызывает уважения научная корректность, анализ. Методическая разработка составлена продумано, полностью раскрывает тему.

Дмитрий Сергеевич отличная работа! Актуальная для отработки навыков и умений по теме: климат. Учащиеся учатся работать с графиками. вычисляют амплитуду и среднюю температуру воздуха. Удобна в использовании, так как учащиеся меньше тратят на записи в тетради и ответы заносят в шаблон задания.

Статья актуальная, отражает современные подходы и инновационные методы в обучении географии, которые способствуют активизации самостоятельной творческой деятельности обучающихся. Согласна с автором, что в рыночных условиях жизни общества, нужны грамотное и развитое поколение, которое способно развивать экономику страны.
Светлана, спасибо за ваш труд!

Презентация яркая, насыщенная, содержательная. Имеет примеры заданий из ВПР, в конце задания на закрепления и отработку новых знаний.
Оформление не едином стиле, фон часто меняется, нет в начале плана и целей, автора ФИО.
если доработать презентацию получится отличный образовательный ресурс.
Галина Петровна спасибо за ваш труд!

Очень красочная презентация, содержит много информации, рисунков. Только не понятно на какое время рассчитана, урока тут явно не хватит. На первом слайде нет автора и класс. Можно было на первом слайде вставить фото представителя голосеменных, по которому учащимися сами могли понять о чем пойдет речь на уроке или предложить интересную историю, интересный фактический материал для актуализации знаний по новой теме.
На мой взгляд, фон презентации подобран верно, потому что дети будут отвлекаться на красивые цветы. Учитель выбрал абстрактный фон, который не будет отвлекать учащихся от темы урока. Цветовая гамма шрифта подобрана хорошо для восприятия текста (на светло-зеленом фоне черный шрифт). Однако на некоторых слайдах шрифт заголовок разные , что не соответствует шаблону презентации. Некоторые слайды содержат большой набор слов, что неэффективно для усвоения нового материала учащимися, лучше для этого использовать гиперссылки с дополнительной информацией, видео, тестирование. Для эффективного усвоения на слайде презентации в центре фото, желательно одно, и короткая информация по данному изображению под фото, содержащая ключевые, главные слова. Я так понимаю презентация составлялась для лекции, так как нет слайдов с заданиями, выводами, практической деятельностью, а это не соответствует ФГОС, то есть не носит развивающий аспект урока.
Учителем не была представлена информация о содержании, которая раскрывала бы план урока и нет целей, которая помогла учащимся понять к какие предметные результаты к концу урока учащиеся овладеют.
Можно сделать вывод, что презентацию можно доработать и лучше использовать на нескольких уроках биологии в седьмом классе или разбить на несколько презентаций с планом, с целями, с заданиями, с вопросами проблемными, с практической деятельностью, с выводами и рефлексией в конце презентации.
Спасибо Екатерина Евгеньевна за большую проделанную работу. Желаю творческих успехов, хороших, умных и грамотных учеников !