Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Здравствуйте также помогают автоматизированные электронные ресурсы
21.03.2024 | 23:39
По данным медиков, в группу риска по тяжелому течению коронавируса попадают лица старше 65 лет. В ряде регионов до сих пор действует режим самоизоляции для таких граждан. Вопрос только в том, возможно ли перевести многочисленную армию педагогов 65+ на удаленку без потери качества образования, и хотят ли этого сами педагоги.По данным Минобрнауки за 2019 год в российских вузах работало почти 20% преподавателей старше 65 лет. Больше всего пожилых педагогов в Калининградской области (28,1%), Санкт-Петербурге (25%) и Чукотском автономном округе (25%). В Москве 65-летнего рубежа достиг почти каждый четвертый преподаватель (24,7%). В общей сложности в России трудятся в вузах примерно 44,6 тысячи педагогов 65+, подавляющее большинство из них – кандидаты и доктора наук.
23.08.2020 | 14:47
Анализ мероприятия “Клубный час "День матери"

Анализ воспитательного мероприятия
I. Общие сведения.
1. Название мероприятия: “День матери”

3. Состав группы учащихся: учащиеся 3 класса
4. Вид деятельности: мероприятие запланировано в школьном воспитательном плане.
5. Цель мероприятия: развитие творческих и актерских способностей детей, воспитание любви и чувства благодарности к маме.
Задачи: помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;
· Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

6. Психологическое обоснование выбора данного вида и содержания деятельности:
– мероприятие соответствует общим воспитательным задачам;
– уровню развития классного коллектива;
– возрастным особенностям учащихся.
23.08.2020 | 14:36
Дневник читателя предлагает способы, формы, содержание взаимодействия воспитывающих взрослых и детей в рамках домашнего чтения.
Дети начальной школы, осваивая культуру чтения, нуждаются в заботе, мудром участии родителей и педагогов. Сопровождение родителями чтения детей необходимо, так как в начальной школе детям трудно ориентироваться в тексте, они не всегда могут выделить главную мысль рассказа, стихотворения. И от того, насколько внимательны будут воспитывающие взрослые к ребёнку, его чувствам, переживаниям, проблемам, возникающим во время чтения, зависит дальнейший настрой ребёнка на самостоятельное чтение. Каждому ребёнку в этом возрасте хочется выглядеть успешным в глазах своих родителей, а ситуацию успеха лучше всех могут создать только любящие и мудрые взрослые.
Предлагаемое издание позволит педагогам по-новому выстраивать школьное образовательное пространство. Педагоги смогут ближе узнать семью учащегося, так как дневник предназначен для домашнего чтения и дети будут заполнять его вместе с родителями. Семейное чтение способствует развитию читательской позиции учащегося, умений в комфортных домашних условиях чётко и грамотно высказывать собственную точку зрения о прочитанном, полно и глубоко раскрывать художественный потенциал про­изведения.
23.08.2020 | 14:27