Комментарии

Уважаемая Ирина Валерьевна! Понравилась Ваша разработка. Урок интересный и продуктивный, тема его актуальна. Логически выстроены и взаимосвязаны этапы урока. В технологической карте Вы не только подробно расписали действия учителя и учащихся, но и указали технологии, которые применяли на каждом этапе занятия .Данный материал, несомненно, заслуживает внимания. Спасибо Вам!

Уважаемая Любовь Николаевна, Вы разработали замечательный урок! Все его этапы тщательно продуманы, плавно переходят от одного к другому. На протяжении всего урока происходит формирование у обучающихся УУД, которые обозначены в конспекте. Понравилась идея с экспериментом, в основе которого - упражнение на распределение и концентрацию внимания. Этот прием позволил создать проблемную ситуацию, обеспечить связь с жизнью, подвести к теме урока. Отлично организована групповая работа, подобраны интересные задания. Хочется остановиться на некоторых моментах, которые касаются презентации. На слайде 3 имеется значок звукового сопровождения, но звук отсутствует, так как в папочку Вы не поместили звуковой файл. То же самое касается слайда 8 - должен быть осуществлен показ видео (физкультминутка для глаз), но оно отсутствует. На мой взгляд, файлы 4-5 с биографией Носова в презентации лишние. Хорошо, что в конспекте обозначена навигация по слайдам. Благодарю за полезный ресурс!

Уважаемая Кристина Витальевна! Благодарю Вас за разработку данного урока. Понравилось все – и необычная форма проведения занятия, и задания каждого тура. Особого внимания заслуживает домашнее задание, которое носит дифференцированный творческий характер. Выполнив его, можно создать коллективный проект. Уверена, что такой урок вызовет у обучающихся интерес к детской периодике. Жаль, что отсутствует презентация, хотя в сценарии указано, что она используется на уроке.

Уважаемая Алина Яковлевна, Вами разработан интересный урок. Вы использовали разнообразные формы и приемы работы с обучающимися. Много полезного взяла для себя. Очень понравилось начало занятия, позволившее эмоционально настроить детей на предстоящую деятельность. Прием «Электрическая цепь», который Вы использовали во время динамической паузы, буду применять на своих уроках. Но мне не совсем понятно предназначение презентации. В ней полное отсутствие иллюстративного материала, представлена только текстовая информация, которая дублирует конспект. В разработке урока не обозначена навигация по слайдам, что усложняет работу с презентацией. Благодарю за ресурс!

Благодарю за ресурс! Автором затронута актуальная проблема - отношение человека к природе. Предложены шаги по её охране. Материал, несомненно, полезный, изложен доступным языком. В презентации на слайде № 15 изображение низкого качества. Хорошо, что работа содержит ссылки на источники, но они указаны неверно. Соблюдение авторских прав требует указывать конкретные активные ссылки на интернет-ресурсы.