Комментарии

Добрый день! Спасибо за такую интересную разработку урока!!! Очень понравился прием групповой работы, когда дети делятся на адвокатов, судей, прокуроров истцов и обвиняемых. Я бы еще проговорила с детьми, кто
это такие. Но это в случае, если названия таких групп используются первый раз. Так же очень понравилась работа в начале урока, когда дети встают и беруться за руки. Прием, который часто используют психологи на своих занятиях, для положительного настроя на работу. Очень много видов работы. Здесь и подготовка детей перед уроками (когда дети готовят презентацию с биографией автора), прослушивание аудиозаписи, словарная работа, фронтальный опрос, творческая работа, самостоятельная работа с пословицами. Очень красивая рефлексия! Как небольшое замечание - на дом Вы задали выразительное чтение или чтение наизусть. Но Вы провели работу над содержание стихотворения, ребята только один раз прочитали стихотворение. Я бы взяла еще и чтение текста по частям, анализ, подготовку к выразительному чтению. Здесь есть и вопросительные предложения, и восклицательные, и прямая речь. Но это только моё мнение! Понятно, что в один урок всё это не уложить!!! Я обязательно воспользуюсь в своей работе многими Вашими приемами!