Дифференцированный подход к обучению детей с РАС в условиях инклюзивного класса
Дифференцированный подход к обучению детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) — ключевое условие успешной инклюзии. Основная сложность закл
Мои публикации
Коммуникационная система PECS
Система общения при помощи обмена карточками (PECS) – это коррекционная методика для развития коммуникации. Она создана для детей с расстройствами аут
Программа «Солнечный круг»
Программа «Солнечный круг» — это коррекционный курс для детей с ограниченными возможностями здоровья, направленный на их успешную социализацию. Основн
Специфика организации занятий с детьми с РАС
Организация школьного обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) строится на балансе специальных коррекционных форм и постепенной ин
Обучение новым навыкам
Прикладной анализ поведения (ПАП) — это научный подход к изучению и изменению поведения. В его основе лежит работа с наблюдаемыми и измеримыми действи
Система работы с детьми по календари формированию средств общения
Календари как средство общения — эффективный инструмент для структурирования времени и развития коммуникации у детей. Методика особенно полезна для ра
Дифференцированный подход к обучению детей с РАС
Дифференцированный подход к обучению детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) — ключевое условие успешной инклюзии. Его цель — сделать преб
Использование средового подхода в работе с детьми с ОВЗ
**Использование средового подхода для работы с детьми с ОВЗ в ДОУ** Практическое руководство по адаптации и интеграции детей с нарушениями эмоциональн
