Комментарии
К материалу:
«Информационно-коммуникативные технологии как средство развития художественно-творческих способностей»
Интересная связь,довольно редкая тема. Спасибо
К материалу:
Тактика движения и техника преодоления препятствий
Спасибо.Я открыла новое для себя.
К материалу:
Программа экологического практикума для учащихся 8-11 классов «Мониторинг состояния окружающей среды города»
Спасибо, Очень своевременный правильный, глобальный вопрос поднимаете.
К материалу:
«Музицирование: первые шаги»
Очень интересно и охват большой! Музыка везде в нашей жизни!
К материалу:
Методическая разработка «Изготовление сувениров к Новому году в смешанной технике (кукла, поросенок, снеговик)»
Спасибо, что вдохновляете детей!
К публикации:
Распускающиеся цветы «(конкурс)»
Спасибо за творчество!Очень интересно
К публикации:
Тема: «Подарок маме»
Спасибо за то, что связываете речь и рисование. Связь действительно тесная и доказана.
К публикации:
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности интеграция областей «Художественное творчество» и «Музыка» по теме «Солнышко для мамы» вторая младшая группа
Очень творчески. Замечательно.А еще солнце меняется:в разное время суток и оно разное. Лучи возможно будут и красные и сиреневые?
К публикации:
Опыт работы «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»
Спасибо за творческий подход и поддержку детей, которой насыщено ваше занятие. Так важно не загнать детей в рамки понимания нами их рисунков!
К публикации:
Конспект НОД по ИЗО в подготовительной группе: творческое занятие «Пчелка
Необычное занятие и очень по ФГОС. Спасибо
К публикации:
Мастер-класс для педагогов «Использование нетрадиционных техник в художественном творчестве с детьми младшего дошкольного возраста»
Спасибо за интересные варианты применения обычных бытовых предметов! Еще малыши любят рисовать картофелем, порезанным поперек. Так можно нарисовать гусеницу, паровозик, облако...
