Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик

Комментарии

Заинтересовал Ваш материал. Проделана большая и качественная работа. Результат-отличный. Возможно можно было организовать групповую проектную работу по данной тематике.
10.02.2019 | 12:26
Спасибо за предоставленный материал. Его можно использовать не только на уроках для обучающихся с ОВЗ.
10.02.2019 | 12:23
Спасибо за качественный пример оформления паспорта проекта. Особенностью в работе наших учеников действительно является желание повторить проект промышленного масштаба. А проблема в том, что дети часто не могут спланировать шаги проекта, правильно спрогнозировать результат, рассчитать затраты. И этому конечно надо учить на уроках. Грамотное оформление и подготовка документации- очень важный момент в обучении.
10.02.2019 | 12:18
Главным требованием проектной деятельности является наличие проектного продукта. Согласен , что формирование инфокоммуникативных компетенций будет способствовать повышению качества проектного продукта. Спасибо за предоставленный материал
10.02.2019 | 12:13
Спасибо за полезный и подробный материал. Проблема уроков технологии в школе в том, что изделия приходится делать из отходов деревообработки, старой школьной мебели, из остатков корпусов старой аппаратуры. Хочется отметить социальную значимость представленной разработки которая заключается в том, что при проектировании и конструировании корпуса электронного устройства учащиеся учитывают технико-технологические, экономические, экологические и эргономические факторы. Буду использовать материал в своей работе
10.02.2019 | 12:10