Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик

Комментарии

Очень интересный материал для 4 класса, замечательно продуманы задания. Спасибо за материал.
27.10.2021 | 11:22
Этот материал очень интересен и актуален для детей начальных классов. Большое спасибо за материал.
27.10.2021 | 11:19
Очень удачно использование учителем мультимедийной презентации, которая позволяет эффективно использовать время на уроке и наглядно представлять новый материал.
27.10.2021 | 11:16
Очень важное мероприятие для подрастающего поколения.Четко поставлены цели и задачи.
27.10.2021 | 11:12
Урок начался с организационного момента, целью которого было позитивно настроить детей на работу. Актуализация знаний позволила обучающимся обобщить знания по изученному материалу.На протяжении всего урока идет только беседа, а если бы учитель использовал мультимедийную презентацию, то это позволило бы существенно сэкономить время урока в ходе обобщения материала, а также при закреплении материала , где можно умело сочетать разные методы и способы закрепления материала, которые помогли бы учащимся правильно строить свои рассуждения и делать выводы. В процессе урока были запланированы физкультминутки, которые должны проводится для снятия усталости.Физминутки в начальной школе – представляют собой комплекс физических упражнений, направленных на снижение усталости и составлены таким образом, чтобы выполняя их, были охвачены всевозможные группы мышц. Но в этом конспекте такое странное ощущение, что дети не отдохнут головой и телом, а просто стоя продолжат урок по данной теме. Но может я не права, ведь мы всегда подбираем физминутки для обучающихся так, чтобы тематика была схожа с темой урока. Подведение итогов урока слишком затянуто. А в целом, урок должен быть интересным, познавательным по данному конспекту. На примере данного урока можно увидеть системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот конспект урока является примером того, что учитель в своей работе активно применяет элементы здоровье сберегающей, личностно-ориентированной технологий. Формы и методы соответствуют психофизиологическим и индивидуальным особенностям учащихся.
26.10.2021 | 22:45
В наше время все уже привыкли к цифровому формату, это очень удобно, но для надежности, хотелось бы дома в документах иметь и бумажный вариант. А как же тогда на линейке в торжественной ситуации вручать выпускнику цифровой документ??? Будет ощущение, что получаешь воздух, который никому не показать и не перед кем похвастаться, особенно, если данный документ с отличием. Превращаемся все в роботов со своим скрытым мирком.
26.10.2021 | 10:13