Попов Евгений Николаевич

Тема инновационного педагогического опыта: «Применение информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики».
Актуальность и перспективность опыта (степень соответствия современным тенденциям развития образования, его практическая значимость).
Школа сегодня, как и во все времена, призвана нести ученикам свет знания, обучать и воспитывать. Ни дети, ни их способность осваивать математику как учебную дисциплину не изменились коренным образом. Однако реальность, в которой живут ученики, кардинально отличается от условий, в которых взрослели поколения их родителей: изменились скорость жизни, информационная среда, количество и качество источников информации. Сегодня общество нуждается в образованных, мобильных, творческих людях, которые способны адаптироваться к быстро изменяющимся условиям жизни, темпам экономического развития, обладающих потребностью развиваться и развивать различные сферы деятельности. Формирование таких людей – главная задача образования, которая неизбежно требует качественных изменений.
Современный урок математики должен стать результатом творчества не только учителя, но и учащихся. Достигнуть этой цели можно посредством внедрения в учебный процесс современных педагогических технологий. Поэтому в основе технологий, применяемых на уроках математики, должен быть заложен принцип высокой мотивации. Появились новые современные средства технического обеспечения учебного процесса: интерактивная доска, компьютеры, проекторы и др. Огромный набор цифровых образовательных ресурсов, которые учитель использует на уроке, стал возможным с приходом интернета в школу. Это дает возможность каждому ученику открывать мир, разгадывать тайны его познания, путешествовать в пространстве и во времени, находить свое место в этом мире. Все это помогает сделать образовательный процесс творческим, увлекательным для учителя и учеников.