Системно-деятельностный подход на уроках английского языка: от стандарта к саморазвитию
Системно-деятельностный подход на уроках английского языка — это практическая реализация ФГОС, нацеленная на развитие личности ученика. Метод обеспечи
Наталья Михайловна
Учитель английского языка
О педагоге
В настоящее время, в связи с ускорением темпов развития общества, с постоянной сменой ценностных и жизненных ориентиров, с увеличением объема информации в мире, перед школой поставлена задача воспитания инициативной, независимой, мобильно-коммуникативной, самостоятельно мыслящей личности. Поэтому важнейшим критерием эффективности моей работы в современной школы является способность сформировать у школьников желание, готовность и умение учиться, а так же выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование тех ключевых компетенции, которые обеспечат ему гибкость и адаптивность по отношению к быстро изменяющемуся миру. Осуществление системно-деятельностного подхода по новому стандарту обучения невозможно без учета индивидуальных особенностей каждого ребенка: каковы его природные данные, что он знает и умеет, к чему проявляет особый интерес.
- 1 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 1 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
6
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеБлог
ВсеПроектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций в свете реализации требований ФГОС ООО
В условиях модернизации общего образования учащиеся не должны получать готовые знания, а должны уметь самостоятельно работать с информацией: искать,
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
