КВН по русскому языку на тему: «Три типа склонения имён существительных»
КВН по русскому языку «Три типа склонения имён существительных» — это увлекательное игровое занятие для начальной школы. Материал помогает ученикам в
Куракина Галина Павловна
Учитель начальных классов.
О педагоге
Я просто учитель, который любит свою работу.
Считаю, что:
Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело.
(Антон Павлович Чехов)
Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой.
(Михаил Аркадьевич Светлов)
Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
(Иоганн Вольфганг Гёте)
Считаю, что:
Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело.
(Антон Павлович Чехов)
Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой.
(Михаил Аркадьевич Светлов)
Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
(Иоганн Вольфганг Гёте)
- 2 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
10
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеМетодическая разработка раздела «Текстовые задачи» образовательной программы по математике «Школа России» М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой на тему: «Формирование познавательных УУД учащихся при изучении разде
Методическая разработка раздела «Текстовые задачи» по программе «Школа России» помогает учителю формировать познавательные универсальные учебные дейст
Публикации учащихся
ВсеЧто нам стоит дом построить!
Исследовательские работы
Сказка о трёх поросятах наглядно показывает: прочный дом требует времени и надёжных материалов. Эта идея актуальна и сегодня. Исследование посвящено п
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
