Анализ стихотворения С. Маршака «Декабрьский день»: зимние образы и настроение на уроке литературы
С. МаршакДекабрьский день в моей оконной раме.Не просветлев, темнеет небосклон.Торчат, как метлы, ветви за домами.Забитый снегом, одичал балкон.Зачем
С. МаршакДекабрьский день в моей оконной раме.Не просветлев, темнеет небосклон.Торчат, как метлы, ветви за домами.Забитый снегом, одичал балкон.Зачем
Сценарий открытия недели математики, информатики и легоконструирования. Математику уж затем учить надо, что она ум в порядок приводит. М.В. Ломоносов.
Интеллектуальная игра «Математическая мозайка» (2 классы): Цель: активизация мыслительной деятельности, поддержка и развитие творческих способностей и