Использование компьютерных технологий в работе логопеда
Рост числа детей с речевыми нарушениями различного генеза требует системного междисциплинарного подхода к коррекции. Современные компьютерные технолог
Татьяна Владимировна Куренкова
логопед
О педагоге
Хочу собрать сама букеты счастья.
И всем потом с улыбкой раздарить.
И пусть глаза людей добром лучатся,
Сердца пускай научатся любить.
Вложу в букеты крепкое здоровье,
Добавлю мудрости, душевного тепла.
Задорных песен, в самое застолье,
Чтоб от веселья кругом голова.
Вложу мечту я, с веточкой удачи,
Улыбок нежных, с запахом весны.
И звёздочек сыпну, вон тех, поярче...
Чтоб свет небесный видеть все могли.
Любви, надежды, веры не забуду.
Немножко сказок, чуда, волшебства.
И пламенных речей, что шепчут губы,
И рук родных, касающих плеча.
Мелодию дождей и краски радуг.
Бутончики фантазий, чувств, идей.
Заветное желанье как награду,
Везенья, непременно в каждый день.
И всем потом с улыбкой раздарить.
И пусть глаза людей добром лучатся,
Сердца пускай научатся любить.
Вложу в букеты крепкое здоровье,
Добавлю мудрости, душевного тепла.
Задорных песен, в самое застолье,
Чтоб от веселья кругом голова.
Вложу мечту я, с веточкой удачи,
Улыбок нежных, с запахом весны.
И звёздочек сыпну, вон тех, поярче...
Чтоб свет небесный видеть все могли.
Любви, надежды, веры не забуду.
Немножко сказок, чуда, волшебства.
И пламенных речей, что шепчут губы,
И рук родных, касающих плеча.
Мелодию дождей и краски радуг.
Бутончики фантазий, чувств, идей.
Заветное желанье как награду,
Везенья, непременно в каждый день.
- 8 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 14 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
13
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеДля любящих родителей!!! «Развиваем пальчики»
Пальчиковая гимнастика «Развиваем пальчики» — эффективный инструмент для коррекционного обучения в начальной школе. Регулярные занятия активизируют ра
Звуковая и дыхательная гимнастика в коррекционно-логопедической работе
У детей с ОВЗ и неврологическими нарушениями часто страдает речевое дыхание из-за проблем с иннервацией дыхательной мускулатуры. В момент речи оно ста
Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в начальной школе: ключевые аспекты и практические подходы
Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в начальной школе — важнейшее направление коррекционной работы в условиях инклюзивного образования. В условия
Блог
ВсеПамятка для педагогов и родителей
Памятка для педагогов и родителей Основные принципы общения с неговорящими детьми Выражение лица – максимально доброжелательное, теплое, нераздраженно
Для любящих родителей: контроль над поставленными звуками в речи ребёнка
Наконец-то ребёнок сказал трудный для него звук! Но родители часто бывают разочарованы тем, что, повторяя звук изолированно по просьбе взрослых или по
Учитель-логопед 21 века — от сохранения традиций к новым компетенциям
Современный учитель-логопед – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, формируя навыки владения правильной речью, да
Публикации учащихся
ВсеКак зародилась речь?
Доклады, статьи
Древние люди не умели разговаривать. Они постепенно учились этому, придумывая названия всему, что их окружало. Так, шаг за шагом, зарождалась речь, вы
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
