Криворука Марина Александровна

Мои публикации

Технологическая карта урока по физической культуре

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся: выполнять броски и ловлю мяча у стены и объяснять технику их выполнения; выполнять общеразвивающие упражнения разными способами; получат возможность научиться: взаимодействовать со сверстниками...

Категория: Физическое воспитание в НОО

983 30 17.11.2015

Физкультминутка

Физкультурно - оздоровительная и спортивная работа направлена на укрепление физического и психического здоровья школьников, на формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, в целостном развитии физических и творческих...

Категория: Физическое воспитание в НОО

1680 16 17.11.2014

Здоровьесбережение в образовании

В связи с концепцией здоровьесбережения понятие здоровья рассматривается с различных сторон. Педагогика здоровья как самоценная область научных знаний в настоящее время оказалась особенно актуальной. Общественная потребность найти способы защиты «обучаемых»...

Категория: Спорт, туризм в ДО

797 11 29.03.2014

Мои достижения

Смотреть все

Свидетельства о публикации материала

Настоящее свидетельство получает

Криворука Марина Александровна

Название материала:

Технологическая карта урока по физической культуре

Данный методический материал получил положительную экспертную оценку и опубликован на Всероссийском образовательном портале «Продленка» www.prodlenka.org

Настоящее Свидетельство подтверждает публикацию материала на страницах электронного СМИ образовательного характера. Территория распространения: Российская Федерация и зарубежные страны. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 58841

Настоящее свидетельство получает

Криворука Марина Александровна

Название материала:

Физкультминутка

Настоящее свидетельство получает

Криворука Марина Александровна

Название материала:

Здоровьесбережение в образовании

Настоящее свидетельство получает

Криворука Марина Александровна

Название материала:

особенности организации и методики проведения подвижных игр с детьми младшего школьного возраста