Комментарии

Этот праздничный день – еще один хороший повод порадовать наших мам, выразить им слова глубокой благодарности за их заботу и тепло, которое они дарят нам всю свою жизнь, за их терпение и понимание.

Мама с первого дня нашей жизни переживает с нами наши радости и невзгоды, победы и разочарования. Особую благодарность выражаю многодетным мамам и женщинам, которые приняли в свою семью детей – сирот. Это большая ответственность и великий труд!

С травлей в школе может столкнуться любой ребенок. Поводом для этого может стать что угодно: цвет волос, рост, национальность, фамилия или даже случайно данное обидное прозвище.

Защитить ребенка от буллинга можно и нужно. Сделать это можно только в комплексе: с помощью учителей, психологов, родителей, самих детей, а иногда — правоохранительных органов. Рассказываем, как буллинг трактуется с точки зрения закона и что с этим делать?

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики (у него подвижные и ловкие пальчики, говорить научится без особого труда, речь будет развиваться правильно. Он умеет логически рассуждать, у него развиты память, внимание, связная речь. Дошкольник с низким уровнем развития моторики быстро утомляется. Его внимание быстро рассеивается, появляется чувство тревоги. Ему трудно выполнить задания, связанные с письмом, например, обвести какую – либо фигуру. В дальнейшем это может привести к отставанию в учебе. Поэтому правильное и методическое развитие движений пальцев и кисти рук, стимулирует речевое развитие ребенка в общем и благоприятно влияет на исправление речевых дефектов в частности.

9 декабря в России отмечается День Героев Отечества. В этот день в нашей стране чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, людей, чьи выдающиеся дела, свершения и поступки навсегда будут вписаны в историю нашей страны.

Дата праздника приурочена ко дню христианского святого, великомученика Георгия Победоносца. В этот день в 1769 году императрица Екатерина II учредила высшую воинскую награду – орден Святого Георгия. Его вручали воинам, проявившим особую отвагу в боях. Кавалерами ордена стали более 10 тысяч человек.

Орфограммы « безударные гласные в корне» -это, пожалуй, самые частотные орфограммы русского языка.

Орфографический навык, как и любой другой – это « автоматизированные компоненты сознательной деятельности». Для автоматизации « компонентов» нужны многократные упражнения, в ходе выполнения которых будет происходить процесс.

Длительная работа над изучением темы « Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением» продолжается поэтапно, от простого к сложному.

Огромное спасибо за подобранный материал.

Ниткография – техника рисования, где для воплощения художественного образа используются нитки.

Рисование ниткой с краской примечательно простотой и необычностью. Получаемые образы – абстрактные. В них можно рассмотреть Жар-птицу, цветок, морские волны, вихрь. Дети подключают фантазию и тем самым развивают творческое воображение. Спасибо за работу с детьми.

Наталья Николаевна, спасибо автору за полезную и интересную информацию. Игровое занятие «Развитие навыков жизнестойкости у детей дошкольного возраста 4-6 лет» очень актуально и полезное.

21 век – век компьютерных технологий. У детей, казалось бы, есть все для их развития: компьютеры, телефоны, телевизоры, но почему-то все больше и больше встречается детей с речевыми нарушениями.

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т. к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Все чаще приходится встречаться с темповыми задержками речевого развития у детей от 1 года до 5 лет. Согласно данным учителей-логопедов школ и детских садов 58 % детей дошкольного возраста и 56 % первоклассников имеют отклонения в речевом развитии.

Развивать речь ребенка можно и нужно постоянно. Вы ведете ребенка по улице, гуляете во дворе, в парке, в лесу обратите внимание на то, как щедро может одарить природа наблюдательного человека.

В педагогической литературе описаны очень много средств и методов работы в классе. Однако современное общество ставит перед педагогами новые задачи. Кроме традиционных общих дел в классе, организации интересного досуга для классного руководителя принципиально важным становится владение такими формами работы, которые создают условия для развития информационно -познавательных, коммуникативных, мировоззренческих компетентностей и способов поведения. Высокий уровень развития потребности и способности личности к самопознанию, самоактуализации, самореализации, саморазвитию и самосовершенствованию – залог успеха выпускника школы. Именно классный руководитель в современной школе может и должен учить детей навыкам эффективной коммуникации, успешной деятельности, навыкам целеполагания и самоорганизации.