Профессия социального педагога - новая. Именно благодаря его работе происходит объединение семьи, школы и общественности для оказания помощи ребенку. Работу социального педагога лёгкой не назовешь, ведь она требует много сил, потому как приходится часто сталкиваться с равнодушием и невоспитанностью неблагополучных родителей, с безразличным отношением окружающих к проблемам детей. К тому же, достучаться в души своих подопечных бывает очень нелегко- трудные дети, часто бывают озлобленными, никому не верят. Поэтому работа социального педагога важна для общества, ведь он помогает найти своё место, свой путь, стать полноценным гражданином. Я начала свою педагогическую деятельность в должности социального педагога в КГУ «Пескинской средней школе» после окончания Курганского педагогического университета по специальности «Социальная педагогика», где получила квалификацию: «Социальный педагог» Мне нравится моя профессия, потому как общение с детьми это всегда очень интересно. Имеешь возможность ощущать свою полезность. Когда ребенку реально удается помочь или решить сложную проблему, то получаешь заряд позитивных эмоций. Изучение особенностей личности воспитанников, их социокультурной ситуации развития, условий жизнедеятельности, оказание правовой помощи и педагогической поддержки, ребёнку в сложной ситуации. Особое внимание уделяю учащимся из «группы риска». В основе моей работы с этой категорией заложен индивидуальный подход, который предполагает организацию педагогических воздействий с учетом особенностей и уровня воспитанности ребенка, а также условий его жизнедеятельности. Ежегодно провожу изучение контингента учащихся и их семей. На протяжении всего учебного года поддерживается тесная связь с родителями и классными руководителями, учителями – предметниками. С данными учащимися проводится индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществляется контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, поведением.
Я начала свою педагогическую деятельность в должности социального педагога в КГУ «Пескинской средней школе» после окончания Курганского педагогического университета по специальности «Социальная педагогика», где получила квалификацию: «Социальный педагог» Мне нравится моя профессия, потому как общение с детьми это всегда очень интересно. Имеешь возможность ощущать свою полезность. Когда ребенку реально удается помочь или решить сложную проблему, то получаешь заряд позитивных эмоций. Изучение особенностей личности воспитанников, их социокультурной ситуации развития, условий жизнедеятельности, оказание правовой помощи и педагогической поддержки, ребёнку в сложной ситуации.
Профессия социального педагога - новая. Именно благодаря его работе происходит объединение семьи, школы и общественности для оказания помощи ребенку. Работу социального педагога лёгкой не назовешь, ведь она требует много сил, потому как приходится часто сталкиваться с равнодушием и невоспитанностью неблагополучных родителей, с безразличным отношением окружающих к проблемам детей
Я начала свою педагогическую деятельность в должности социального педагога в КГУ «Пескинской средней школе» после окончания Курганского педагогического университета по специальности «Социальная педагогика», где получила квалификацию: «Социальный педагог»
Мне нравится моя профессия, потому как общение с детьми это всегда очень интересно. Имеешь возможность ощущать свою полезность. Когда ребенку реально удается помочь или решить сложную проблему, то получаешь заряд позитивных эмоций. Изучение особенностей личности воспитанников, их социокультурной ситуации развития, условий жизнедеятельности, оказание правовой помощи и педагогической поддержки, ребёнку в сложной ситуации. Особое внимание уделяю учащимся из «группы риска». В основе моей работы с этой категорией заложен индивидуальный подход, который предполагает организацию педагогических воздействий с учетом особенностей и уровня воспитанности ребенка, а также условий его жизнедеятельности. Ежегодно провожу изучение контингента учащихся и их семей. На протяжении всего учебного года поддерживается тесная связь с родителями и классными руководителями, учителями – предметниками.
С данными учащимися проводится индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществляется контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, поведением.
Мне нравится моя профессия, потому как общение с детьми это всегда очень интересно. Имеешь возможность ощущать свою полезность. Когда ребенку реально удается помочь или решить сложную проблему, то получаешь заряд позитивных эмоций. Изучение особенностей личности воспитанников, их социокультурной ситуации развития, условий жизнедеятельности, оказание правовой помощи и педагогической поддержки, ребёнку в сложной ситуации.