Построение обучения как процесса открытия каждым школьником конкретного знания для педагогов нашей школы уже много лет является приоритетным.
Поэтому, при работе над сценированием урока, очень важное значение имеют те формы работы, которые помогают сделать...
919
702
13.11.2012
Задачи урока:
- повторить правила постановки запятой в простом предложении с союзами и , а, но;
- повторить правила постановки запятой в сложном предложении с союзами и, а, но;
- сравнить правила постановки запятой в сложном предложении с союзами и, а,...
1512
207
12.11.2012
- выявление зависимости химических свойств от состава веществ на примере взаимодействия кислот с основаниями (реакции нейтрализации).
Обучающая цель: знать свойство кислот взаимодействовать с основаниями, знать, к какому типу реакций относится это взаимодействие,...
1180
121
06.11.2012
- способ решения задач с помощью уравнений.
Цель урока
Обучающий аспект:
-применять способ решения задач с помощью уравнений к задачам в два действия.
-продолжать формирование умения решать уравнения и применять их для решения задач
- составлять...
844
81
31.10.2012
Цель:
обучающий аспект
знать свойства полезных ископаемых (нефти, торфа, каменного угля),
уметь проводить опыты, используя простейшее лабораторное оборудование,
уметь пользоваться естественнонаучными текстами с целью поиска информации (данные и факты...
834
2866
22.10.2012
Цель:
обучающий аспект
- начать освоение приёма сопоставления на основе работы с историческими источниками и иллюстративным материалом;
- узнать основное содержание нового исторического источника;
- учиться работать с интерактивной доской;
- установление...
840
3276
22.10.2012
Тема урока. «Нахождение числа по значению его части».
Способ нахождения числа по значению его части.
Цель урока.
Обучающий аспект. Повторить операции перевода обыкновенных и десятичных дробей в проценты (и наоборот); закрепить операцию нахождения части...
1262
127
19.10.2012
Тема урока. Уравнения, приводимые к квадратным
Способ решения уравнений, приводимых к квадратным,
путем введения вспомогательной переменной
825
94
15.10.2012
- освоить алгоритм организации деятельности в группе на основе инструкции.
Цели урока:
Обучающий аспект:
• Применять в устной речевой ситуации лексический материал по теме «Виды отдыха» при освоении алгоритма работы с инструкцией в группой деятельности....
1648
221
11.10.2012
Открытый урок в 7 классе
Тема урока: «Подчинительные союзы. Группы подчинительных союзов».
10884
4611
21.09.2012
Тема урока Анализ литературного произведения К.Г.Паустовского «Скрипучие половицы»
- понимание главной мысли прочитанного произведения на основе анализа текста, характеристики главных героев по их поступкам и словам.
5120
428
21.09.2012
Цели урока:
обучающий аспект: освоить (повторить) принцип построения русского алфавита, применить на практике данный принцип построения алфавита; узнать историю создания русского алфавита;
развивающий аспект: усвоение основного понятия – что такое алфавит-...
1644
334
17.09.2012
Задачи:
Обучающие:
-сформировать знания об озерах, об образовании озерных котловин, их особенностях, значении в природе и в жизни человека.
-получить представление о размещении, особенностях, происхождении значении озер.
- формирование навыков работы...
843
158
17.09.2012
Конспект интегрированного урока география-литература Тема урока: «Реки», 6 класс
1714
268
10.09.2012
Цель урока: создать творческий проект «Зоопарк»
Задачи:
Образовательные:
1. дать представление о понятии «творческий проект»;
2. закрепить умение рисования пластилином;
3. сформировать представление о разнообразии животных, живущих в зоопарке.
1802
627
07.09.2012