Автор статьи очень чётко выделил правильные аспекты в использовании компьютерных игр в логопедической работе. Действительно они не должны полностью заменять занятия, но должны быть интересными сюрпризными моментами для детей во время занятия, в использовании, как закрепление полученного материала или усвоение нового материала. Компьютерные игры привлекают детей, позволяют им быстрее усваивать новый материал, закреплять полученные знания. Но педагоги должны помнить, что работа с компьютером это риск для тех детей , у которых слабое зрение и этим детям лучше меньше давать компьютерные игры, заботиться о здоровье детей. Обязательно нужно проводить зарядку для глаз даже тем детям у которых хорошее зрение. Согласна с автором, что современные компьютерные игры представляют собой мощный инструмент в руках логопедов, работающих с детьми дошкольного возраста. Они позволяют создать интерактивную, интересную и много сенсорную среду, которая способствует эффективному развитию речевых навыков.
Компьютерные игры привлекают детей, позволяют им быстрее усваивать новый материал, закреплять полученные знания.
Но педагоги должны помнить, что работа с компьютером это риск для тех детей , у которых слабое зрение и этим детям лучше меньше давать компьютерные игры, заботиться о здоровье детей. Обязательно нужно проводить зарядку для глаз даже тем детям у которых хорошее зрение.
Согласна с автором, что современные компьютерные игры представляют собой мощный инструмент в руках логопедов, работающих с детьми дошкольного возраста. Они позволяют создать интерактивную, интересную и много сенсорную среду, которая способствует эффективному развитию речевых навыков.