Статья Ольги Владимировны об использовании ИКТ на уроках географии, на мой взгляд, имеет практическую ценность, так как в ней автор обобщает свой педагогический опыт и делится своими методическими находками с теми, кто еще учится. Согласна с мнением автора, что современные подростки владеют компьютерными технологиями получше, чем некоторые взрослые. В школах и колледжах еще работают преподаватели, для которых создать простейшую презентацию - сущая мука, в то же время, действительно, как отмечает Ольга Владимировна, "компьютерные технологии помогают сделать работу на уроке интересной, повышают мотивацию ученика, ускоряют подготовку к уроку и приносят удовлетворение своей работой". Используя, как и Ольга Владимировна, ИКТ-технологии, можно добиться того же, чего достигает автор: качества знаний, рост мотивации и интерес к любому предмету, не только к Географии. Согласна, что в будущем даже возможно участие стремящихся к расширению научного горизонта обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня. Именно так начинается путь в науку. В заключении работы автор подводит итоги методического исследования и делает выводы о положительном влиянии ИКТ-технологий на активизацию познавательной деятельности обучающихся. Хочется пожелать Ольге Владимировне дальнейших успехов в преподавании такого удивительного предмета, как География!
Используя, как и Ольга Владимировна, ИКТ-технологии, можно добиться того же, чего достигает автор: качества знаний, рост мотивации и интерес к любому предмету, не только к Географии. Согласна, что в будущем даже возможно участие стремящихся к расширению научного горизонта обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня. Именно так начинается путь в науку.
В заключении работы автор подводит итоги методического исследования и делает выводы о положительном влиянии ИКТ-технологий на активизацию познавательной деятельности обучающихся.
Хочется пожелать Ольге Владимировне дальнейших успехов в преподавании такого удивительного предмета, как География!