Методическая разработка: «Использование языкового портфолио для учащихся с нарушениями ОДА»
Методическая разработка по английскому языку для работы с учащимися, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА). В пособии подробно описан
Алюнина Наталья Альбертовна
Учитель английского языка
О педагоге
Hi, I’m Natalie. Speaking English is not just a useful skill to me, it’s my life style. And every lesson I give I try to show my students how wonderful and rich the world of English is. I love travelling, meeting new people, making new friends all over the world. In my leisure time I enjoy reading, walking, swimming in summer. I love watching films in English. Someone wise said: “The time to be happy is now, the place to be happy is here”, and that’s what I try to stick to.
- 2 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
7
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеТворчество как способ обучения детей с ОВЗ английскому языку
Творчество, игра и совместная деятельность помогают детям с ограниченными возможностями здоровья успешно осваивать английский язык в начальной школе.
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
