Комментарии

Спасибо за интересную поделку и инструкционную карту к ней.

Спасибо за прекрасную викторину и знакомство с творчеством замечательного писателя.

Спасибо за Вашу разработку. Очень ценный материал для уроков ОРКСЭ. Обязательно воспользуюсь.

Спасибо за Вашу разработку. Обязательно воспользуюсь ей в своей работе.

Ольга Георгиевна, спасибо за интересную разработку урока. Я считаю, что за методикой интегрированного преподавания большое будущее, так как благодаря ей, в сознании учеников формируется более объективная и всесторонняя картина мира, ребята начинают активно применять свои знания на практике, потому что знания легче обнаруживают свой прикладной характер.

Каждый учитель сталкивается с проблемой: ученики, приходя на урок по одному предмету, не готовы использовать знания, полученные на других уроках. Успешное изучение школьниками одного предмета часто зависит от наличия у них определенных знаний и умений по-другому. Например, умение списывать грамотно и быстро текст, в большей мере зависит от умения бегло и правильно читать.

В каждом классе есть группы школьников, отличающиеся типами памяти, восприятия, внимания. Кого-то из них темп объяснения учителя устраивает, а для кого-то он слишком быстрый. Кому-то используемая на уроке таблица кажется ясной, а другие воспринимают ее только после длительных разъяснений. Отсюда возникают споры и разногласия. Самостоятельная исследовательская работа учеников несколько уравнивает их шансы, так как каждый выбирает свойственный ему интеллектуальный уровень. В начальных классах она носит свои особенности и носит коллективный характер. Интегрированное обучение положительно влияет на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся. Интегрированные уроки также способствуют формированию целостной картины мира у детей, понимание связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом, способствуют более прочному усвоению знаний, побуждают к поисковой и исследовательской деятельности.