Наиболее остро проблема правильного питания стоит у школьников. За питанием дошколят ещё пристально следят родители, а вот начиная с начальной школы и далее этот контроль ослабевает.
Компьютер - это инструмент для расширения уже имеющихся знаний, способ представления своих знаний и умений. Большинство же учащихся использует компьютер для различных игр, списывания домашних заданий и жизни в соцсетях. Даже оптимально использовать различные компьютерные программы для них проблематично. Всё это приводит к опустошению внутреннего мира подрастающего поколения.
Питательные вещества - углеводы, белки, витамины, жиры, микроэлементы, макроэлементы - содержатся в продуктах питания. Все эти питательные вещества необходимы человеку для возможности осуществления всех процессов жизнедеятельности. Большинство витаминов человек должен получать с пищей, поэтому она должна быть разнообразной. В день необходимо съедать фрукты и овощи 3-5 цветов (если нет аллергии). Пример: 1 - красное яблоко 1 - жёлтая груша 1 - зелёный киви
Развитие мелкой моторики рук актуально для детей начальной школы и младших классов средней школы. Уроки по предмету "Технология" в этом вопросе занимают первостепенную позицию. Здесь учащиеся учатся работать с различными инструментами и материалами. Это необходимо как в повседневной жизни, так и для дальнейшего всестороннего развития личности.
Большинство же учащихся использует компьютер для различных игр, списывания домашних заданий и жизни в соцсетях. Даже оптимально использовать различные компьютерные программы для них проблематично. Всё это приводит к опустошению внутреннего мира подрастающего поколения.
Большинство витаминов человек должен получать с пищей, поэтому она должна быть разнообразной. В день необходимо съедать фрукты и овощи 3-5 цветов (если нет аллергии).
Пример:
1 - красное яблоко
1 - жёлтая груша
1 - зелёный киви