Приемы оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся на уроках математики
Эффективные приемы оценивания предметных и метапредметных результатов на уроках математики. Подробный разбор главного вопроса: как объективно оценить
Павленко Ирина Евгеньевна
учитель математики
- 5 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
9
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеОпределение арифметической прогрессии
Определение арифметической прогрессии и вывод формулы n-го члена. Подробный конспект урока алгебры, разработанный с учетом методических требований и в
Системно-деятельностный подход в процессе обучения
Системно-деятельностный подход (СДП) — методологическая основа ФГОС, определяющая цели, задачи и формы современного обучения. В отличие от традиционно
Приближенные методы решения нелинейных алгебраических уравнений
Изучение вычислительной математики и численных методов — важный шаг для систематизации мышления и решения прикладных задач. Данный материал посвящен д
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
