Комментарии
К публикации:
Конспект урока литературы в 7 классе по стихотворение В. Маяковского «Необычайное приключение»
"...своим стихотворением Маковский словно дает нам завет: читатель, мечтай о возвышенном, обращай свои взоры к небесам, стремись хоть чуть-чуть быть похожим на солнце, дарящее всем нам солнечный свет…" . Замечательный вывод урока! Так мало хороших разработок по творческву Маяковского. Трудно объяснить детям красоту и ёмкость его творчества. Буду использовать Вашу разработку на своих уроках. Спасибо.
К публикации:
Презентация к уроку литературы «Художники-иллюстраторы романа А. С. Пушкина» Евгений Онегин
Информативная и достаточна интересная презентация. Можно взять на заметку. Думаю, подобная работа может стать ученическим проектом, индивидуальным или групповым. Тема интересная и яркая. Подобные работы дети всегда выполняют с увлечением. Спасибо за идею.
К публикации:
Проверочная работа по предлогам
Материал не соответствует заявленной теме. "Проверочная работа по предлогам"? "Проверочная работа по теме "Словосочетание"? На мой взгляд, используется не совсем корректная формулировка 2 задания. Но в любом случае, материал полезный. Материал можно использовать при закреплении темы "Словосочетание", для тренировки определения вида словосочетаний. Спасибо.
К публикации:
По теме «Обособленные члены предложения» (обобщение изученного) 8 класс
Тема всегда вызывает определённые сложности у учеников. Плюс - обобщение проводится на материале различных текстов. По сути, это элементы комплексной работы с текстом. Подобная работа всегда хороша и результативна. Спасибо.
К публикации:
Табличка для учащихся. Средства выразительности. Задание 7 ОГЭ
Хороший материал для подготовки к экзамену. Наглядно, доходчиво, просто. Есть и теоретический, и практический материал. Обязательно использую в своей работе. Спасибо
К публикации:
Презентация «Алгоритм работы учителя с неуспевающими и слабоуспевающими обучающимися»
Спасибо. Полный, качественный материал по теме. Пригодится в работе. Слабоуспевающих учеников достаточно много, не было четкого понимания, как с ними нужно работать.