Комментарии

Урок построен в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.
Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования первоклассников, соответствовал их жизненному опыту.
Использование современных образовательных технологий - проблемно-диалогической технологии, ИКТ, технология здоровьесбережения -двигательные физминутки, дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности учащихся.
Урок методически-правильно построен, достаточно насыщен, интересен, что способствуют осознанному и глубокому усвоению материала, способствуют развитию учащихся.