Комментарии

Спасибо за публикацию. Буду использовать в работе элементы вашей игры. Интересное решение.

Спасибо за публикацию. Интересуюсь этой темой очень давно.
Использую Су-Джок терапию на своих занятиях с дошкольниками с ОВЗ. Удобно, что работу по Су-Джок терапии можно проводить перед выполнением заданий, связанных с рисованием и письмом, в течение 1 минуты для того чтобы снять напряжение и подготовить свои пальчики к работе, так и ,как самостоятельный вид деятельности, в режимных моментах.

Спасибо за публикацию. Быстро нашла консультацию для родителей.Ведь автоматизация звука - процесс длительный и осуществляется по принципу от простого к сложному и проводится в строгой последовательности.Если не отработать все этапы -хорошего результата не жди. Но если все же отработать все этапы, то постепенно, незаметно для себя, ребенок начинает правильно произносить закрепляемый звук не только в отдельных словах, но и во фразах и коротких, забавных стихах. Они легко запоминаются, и ребенок охотно рассказывает их всем - родным и знакомым.

Спасибо за хорошую подборку игр на развитие пространственного мышления у дошкольников Пространственное мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности, с помощью которого возможно создание трехмерных образов и действия с ними в процессе решения всевозможных задач.
Дети с развитым пространственным мышлением часто преуспевают не только в математике, но и в литературе! Пространственное мышление позволяет создавать в голове целые динамические картины, своего рода кинофильм, основанные на прочитанном отрывке текста. Такая способность существенно облегчает анализирование художественной литературы и позволяет сделать процесс чтения намного более интересным. И, конечно же, пространственное мышление незаменимо на уроках рисования и труда.

Очень полезная публикация. Действительно дидактические игры способствуют развитию произвольного внимания в детском саду. Произвольное внимание – это процесс сосредоточения внимания на определенном объекте с применением волевых усилий. Уже из определения понятно, что для дошкольника это очень непростая задача, требующая значительного напряжения. Произвольное внимание задействует волевую сферу, которая в данном возрасте еще только складывается. Однако все школьное обучение строится на произвольности познавательных процессов. Поэтому произвольное внимание необходимо развивать, начиная с дошкольного возраста.