Формы мониторинга в начальной школе как формы контроля достижения планируемых результатов обучения
Комплексная проверочная работа — эффективная форма мониторинга УУД в начальной школе. Ее цель: оценка достижения планируемых результатов по программам
Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
повышения квалификации и профессионального развития
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Инновационного научно-технологического центра
