Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Я , учитель математики в МБОУ СОШ №38. Стаж работы 43 года. Начала работать в данной школе сразу после окончания университета .Работаю с удовольствием , очень люблю свою профессию. Считаю , что учитель - это самая нужная специальность. Учительство - это служение. Его высшая корысть - быть востребованным , желать и уметь отдаваться процессу , не ожидая ничего взамен. Учитель - это еще и воспитатель, потому что он является примером для своих учеников. Быть учителем для меня , в первую очередь , быть другом для своих учеников, наставником. Увидеть в каждом ученике личность, найти свой особый подход к каждому ребенку. Очень люблю свой предмет , но особенно выделяю геометрию. Мне нравиться красота геометрических построений, стройность решений задач. Параллельно специальности учитель математики я являюсь классным руководителем. На протяжении семи лет ( с 5 класса по 11 класс ) я участвую в процессе становления личности моих учеников. Помимо классных часов , я стараюсь со своими учениками совершать выезды : на экскурсии , на природу . Эти мероприятия обязательно проходят два раза в месяц. Отношения со своими учениками стараюсь строить на взаимном доверии. С родителями тоже необходимо выстраивать отношения , так как многие из них мои бывшие ученики. Провожу общие родительские собрания, индивидуальные встречи , мероприятия провожу , обязательно , привлекая родителей. Семья неотделима от ребенка и в школе ,и дома. Для родителей организуем по праздникам концерты. Ставили спектакль " Золотой ключик" . Я считаю , что в процессе таких мероприятий происходит сплочение коллектива. И, конечно же , беседы : индивидуальные , групповые , общие , на которых выслушиваю каждого , комментирую и высказываю свое мнение , либо соглашаясь , либо поясняя , почему не согласна. Учитель _ это призвание и талант.
Свидетельства о публикации материала
