Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Расширение представлений и знаний детей о своей семье. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Вместе с тем следует...
Расширение знаний детей о главном герое новогоднего праздника Дедушке Морозе. Всё больше становится интересных хороших праздников и всем без исключения нравится праздник-Новый год! И, конечно, главный герой праздника - Дед Мороз, самый любимый легендарный...
Презентация к занятию "Мой родной город". Совершенствовать, обогащать и систематизировать знания детей об истории города, его культурных ценностях, достопримечательностях через совместную деятельность с воспитателями. Развивать связную речь детей; обогащать...
Ознакомление детей с достопримечательностями и символикой родного города. Задачи: 1. Формировать знания детей о родном городе, достопримечательностях, познакомить с символами города, расширять кругозор. 2. Развивать любознательность, внимание и память. 3....
Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город. Родители...
Методическая разработка направлена на создание условий для речевого развития у детей дошкольного возраста с использованием кинезиологических упражнений. Задачи разработки: - активизировать фонематический слух (определение места звука [з] в слове), межполушарное...
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста направлена на развитие речи, формирование правильного употребления притяжательных местоимений, обогащение словарного запаса. Правила игры заключаются в правильном подборе участниками карточек с изображениями...
