Комментарии
К материалу:
Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями при коррекции речевых нарушений у воспитанников с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет в старшей группе компенсирующей направленности
Любовь Борисовна, прекрасно представлены задачи, которые тесно переплетаются во взаимодействии специалистов. Проводят ли ваши воспитатели занятия, по закреплению полученных навыков на занятии логопеда. если да, то когда, в каком виде, с каким количеством детей? Каким образом вы передаете задания воспитателям? Какова обратная связь? Заранее спасибо.
К записи блога:
Логопед и родители или один в поле воин?
Ольга Александровна, злободневный вопрос рассмотрен в вашей статье. К сожалению, современные родители все чаще заняты, все реже уделяют внимание своим детям. А ведь только для родных людей будет стараться ребенок, который не имеет самоконтроля. Только тогда, будет стремится говорить правильно, когда увидит заинтересованность близких людей. Все остальное, в лучшем случае - кабинетное произношение, без переноса в повседневную жизнь.
К публикации:
Сценарий спортивно музыкального праздника к 60-летию первого полета человека в космос «Космос это мы!» для воспитанников старшей группы детского сада
Ольга Владимировна, замечательный и разнообразный праздник получился у вас. Уверена, что детям было не только весело, но и очень познавательно на таком мероприятии. Разнообразные виды деятельности - это залог успеха любого развлечения. С вашего позволения, возьму на вооружение)!
К публикации:
Артикуляционные таблицы
Большое спасибо за материал. Знакомлюсь с вашим 2 вариантом артикуляционной гимнастики)) Во время использования закрываем магнитиком выполненное, так легче двигаться дальше! Да и наличие черно - белого вариант позволяет раскрашивать в свободное время)
К публикации:
Артикуляционные бродилки
Большое спасибо за оригинальный материал! Детки играют с удовольствием) Все новенькое их очень привлекает! Желаю дальнейшего вдохновения.
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая