Особенности развития речи у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью ( «Безречевые» дети)
Дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью («безречевые») имеют стойкое отсутствие речевого подражания и инертность в овладении новыми словами.