Эффективные упражнения для развития музыкальной памяти у учащихся ДМШ и ДШИ
Методическая разработка посвящена актуальной педагогической проблеме развития музыкальной памяти у учащихся детских музыкальных школ и школ искусств.
Мои публикации
Инновационные методы обучения музыки в учреждении дополнительного образования (на примере детской музыкальной школы)
Современное образование активно развивается благодаря внедрению инновационных подходов, и сфера дополнительного обучения не исключение. Данный материа
Основные принципы выбора репертуара учащихся в классе гитары
Формирование исполнительской культуры современного гитариста — это сложный, многоэтапный процесс, требующий системного подхода на всех стадиях обучени
Классный час на тему: «Блеск фламенко»
Фламенко — это визитная карточка Испании и один из самых узнаваемых музыкальных стилей мира. Данный классный час погружает учащихся в историю и культу
Классный час на тему: Мой любимый инструмент гитара
Гитара — один из самых популярных и любимых музыкальных инструментов в мире. Этот классный час познакомит учащихся с увлекательной историей происхожде
Классный час: Как преодолеть сценическое волнение
Классный час посвящен важной теме преодоления сценического волнения у детей. В ходе занятия педагоги раскрывают природу страха публичных выступлений и
Работа над стилистическими особенностями пьес в старших классах ДМШ
Урок посвящен формированию у ученика старших классов детской музыкальной школы подлинного чувства стиля при работе над пьесами. Главная задача — научи
Мастерство артикуляции: осваиваем стаккато, портаменто и глиссандо на классической гитаре
На уроках классической гитары юные музыканты осваивают искусство артикуляции — стаккато, портаменто и глиссандо. Занятие направлено на формирование у
Исполнение мелизмов и новые приемы игры в произведении В. Козлова «Восточный танец»
Методическая разработка урока по классу гитары, посвященная разбору и освоению виртуозного произведения «Восточный танец». Урок направлен на изучение
Артикуляция в классе классической гитары (стаккато, портаменто, глиссандо)
Методическая разработка открытого урока посвящена формированию навыков грамотного использования средств музыкальной выразительности на начальном этапе
