Одной из основных задач при изучении предметов естественно-научного цикла в образовательных учреждениях различного уровня является развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся. Большая роль в решении этой задачи отводится системе внеклассной работы. Ядром такой системы, ее основным элементом может стать предметная неделя. Предметная неделя как форма методической, учебной и внеклассной работы в школе представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий, объединенных общей темой. Мероприятия предметной недели расширяют привычные рамки изучения той или иной дисциплины, предлагают разнообразные формы деятельности, способствуют личностному развитию учащихся, их профессиональному самоопределению. План недели географии разработанный Ивенковой Ириной Викторовной учит обучающихся применять знания, приобретенные на уроках географии; прививает навыки самообразования, самосовершенствования; пробуждает в детях желание познавать окружающий мир. План представляет интерес для широкого круга образовательных учреждений. Большое спасибо автору за разработку!
Тема «Климат» одна из сложных тем для учащихся. Презентация "Воздушные массы и их циркуляция" поможет учащимся изучить данную тему, выучить понятия и выполнить практическую работу. Большое спасибо автору за разработку!
Я считаю, что на уроке нужно применять интерактивные методы обучения. В чем их польза: дети учатся применять теоретические знания для решения практических задач; материал усваивается более эффективно за счет эмоциональной вовлеченности; развиваются коммуникативные навыки, умение анализировать и мыслить критически. Подходит для использования на уроках по любому предмету. С удовольствием применяю интерактивные методы на уроках географии.
В условиях перехода на новые образовательные стандарты возникает необходимость изменения подходов к подбору материала и проведению уроков. Противоречие между содержанием учебного материала, традиционными формами организации учебного процесса и требованиями деятельностного подхода предлагая школьникам различные виды деятельности (познавательную, организационную, коммуникативную, оценочную, рефлексивную, исследовательскую, проектную, практическую и др.), которые применимы не только в географии, но и обычных жизненных ситуациях. Таким образом, задача обучения заключается в обучении универсальным способам действий. А для этого необходимо научиться добывать знания. При этом важно показать, что наука – это не только длинный список фактов. Наука помогает находить решение всевозможных задач и дает нам возможность понять, почему все происходит именно так, как оно есть, а не иначе.
План недели географии разработанный Ивенковой Ириной Викторовной учит обучающихся применять знания, приобретенные на уроках географии; прививает навыки самообразования, самосовершенствования; пробуждает в детях желание познавать окружающий мир.
План представляет интерес для широкого круга образовательных учреждений. Большое спасибо автору за разработку!
Большое спасибо автору за разработку!
В чем их польза: дети учатся применять теоретические знания для решения практических задач; материал усваивается более эффективно за счет эмоциональной вовлеченности; развиваются коммуникативные навыки, умение анализировать и мыслить критически. Подходит для использования на уроках по любому предмету. С удовольствием применяю интерактивные методы на уроках географии.
Большое спасибо автору за разработку!