Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Рабочая программа декоративно-прикладного объединения «Чудесная мастерская».
Рабочая программа объединения по развитию мелкой моторики «Чудесная мастерская» предназначена для проведения занятий с учащимися 2 «и» - 5 «и» класса-комплекта обучающихся в КГОБУ «Петропавловск-Камчатская школа № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в возрасте от 10 до 15 лет, обучающихся по СИПР, составленными по:
- адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2);
- адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.4);
- адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.4).
Рабочая программа декоративно-прикладного объединения «Чудесная мастерская» предусматривает специфические особенности моторно-двигательного, эмоционального, сенсорного, умственного, речевого и социально-личностного развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью, их мотивы и потребности, характер ведущей деятельности, тип общения, социальные ситуации развития.
Деятельность в декоративно-прикладном объединении «Чудесная мастерская» - значимое средство развития творчества, умственных способностей, моторики, а также конструктивного мышления обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В современном обществе все большую актуальность приобретает искусство. Освоение опыта и знаний прошлого стало необходимой потребностью в современной культуре, в воспитании духовно богатой и социально активной личности. Такие занятия формируют нравственные и эстетические качества ученика, развивают художественный вкус, воспитывают интерес к искусству и пробуждают любовь к окружающему миру.
Целью занятий объединения «Чудесная мастерская» является формирование умений изображать предметы и объекты окружающей действительности художественными средствами.
- адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2);
- адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.4);
- адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.4).
Рабочая программа декоративно-прикладного объединения «Чудесная мастерская» предусматривает специфические особенности моторно-двигательного, эмоционального, сенсорного, умственного, речевого и социально-личностного развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью, их мотивы и потребности, характер ведущей деятельности, тип общения, социальные ситуации развития.
Деятельность в декоративно-прикладном объединении «Чудесная мастерская» - значимое средство развития творчества, умственных способностей, моторики, а также конструктивного мышления обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В современном обществе все большую актуальность приобретает искусство. Освоение опыта и знаний прошлого стало необходимой потребностью в современной культуре, в воспитании духовно богатой и социально активной личности. Такие занятия формируют нравственные и эстетические качества ученика, развивают художественный вкус, воспитывают интерес к искусству и пробуждают любовь к окружающему миру.
Целью занятий объединения «Чудесная мастерская» является формирование умений изображать предметы и объекты окружающей действительности художественными средствами.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.