Семь чудес света

С самого раннего возраста в окружающем мире нас сопровождают различные машины и механизмы, которые наши старшие родственники часто называют чудом: ноутбуки, мобильные телефоны, роботы, скоростные машины и поезда, мосты через моря, высотные дома и космические станции.
Мы смотрим мультфильмы и фантастические фильмы о будущем, документальные фильмы о новых чудесах, создаваемых учеными и конструкторами, ходим на выставки с демонстрациями новых технологий. Созданные человеком чудеса, которые стали для нас привычны и необходимы.
Мы, современные школьники, сроднились с ними и не представляем себе нашу жизнь без них. Ими наполнены наши игрушки и предметы повседневной жизни: роботы, конструкторы «лего», говорящие, светящиеся и трансформирующиеся игрушки. С ранних лет мы играем в лего-конструкторы и показываем друг другу самостоятельно сконструированные модели, делимся технологиями их изготовления. Слово «технология» стало привычным и понятным для нас. Мы сроднились с привычными словами: сад, башня, пирамида, храм, статуя, скульптура, машина, стены, флюгер, лестница, колонна, маяк и многими другими. Мы не задумываемся об их подлинном значении в истории развития человека, общества и созданной им культуры.
После прочтения книги «Путешествие в историю математики или как люди учились считать» меня заинтересовало, почему так часто упоминают при рассказах о лучших памятниках творения рук человеческих. Так ли важно это знать? Всегда ли хорошо мы знаем прошлое и хотим его изучать? Ведь человек, живя на Земле, часто разрушал памятники человеческой цивилизации и не задумывался о том, что без знания прошлого нет настоящего и будущего.
Поэтому данный проект актуальный, так как этой темой интересуются люди из поколения в поколение. Нам нужно больше знать об исторических достопримечательностях и учитывать исторический опыт в современных условиях.
Цели данной работы:
1. Узнать какие исторические памятники причислены к Чудесам Света.
2. Изучить информацию о древних Чудесах Света, истории их возникновения и причинах исчезновения.
3. Показать уникальность и неповторимость памятников древнего мира.