Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Народные приметы: верить или нет?
Современным людям узнать прогноз погоды не составляет труда.. В этом помогает интернет, телевидение, средства массовой информации. Но бывают ситуации, когда нет доступа к данным источникам, особенно в нашей местности (рыбаки, охотники, грибники и т.д.). А иногда и синоптики дают ошибочные прогнозы (особенно ошибки допускаются в долгосрочных прогнозах). В такие моменты неплохо было бы воспользоваться народными приметами и составить свой прогноз. Поэтому данный проект актуален и в наше время. Встает вопрос, насколько мы можем доверять наблюдениям наших предков?
Цель исследовательской работы: сопоставить народные приметы и погодные условий в поселке Фёдоровский Сургутского района и определить их достоверность.
Объект исследования: народные приметы
Предмет исследования: сопоставление народных примет с прогнозом погоды
Сроки наблюдения - с 1 октября 2019 года по 1октября 2021 года
В ходе выполнения работы нами решались следующие задачи:
• изучить различные источники с целью получения информации о народных приметах;
• провести наблюдения за погодой в своём поселке;
• сопоставить народные приметы и полученные данные по наблюдению.
Практическая значимость работы заключается в возможности её использования в повседневной жизни и на уроках географии и окружающего мира. В то же время это хороший повод для запоминания примет как части нашей истории и культуры.
Методы исследования: анализ научно-публицистической литературы; сравнение (сопоставить народные приметы и погодные условия); наблюдение за явлениями природы; обобщение и классификация полученной информации
Гипотеза: народные приметы можно считать надёжными предсказателями погоды, ведь они собраны нашими предками на основе личных наблюдений за природой на протяжении долгого времени. В результате проведения исследовательской работы сделаны следующие выводы: на территории поселка Федоровский долгосрочные народные приметы соответствовали реальной погоде на 50%. в то время как краткосрочные на 95%. Народные приметы, связанные с поведением домашних животных совпали с прогнозом на 100%.
Цель исследовательской работы: сопоставить народные приметы и погодные условий в поселке Фёдоровский Сургутского района и определить их достоверность.
Объект исследования: народные приметы
Предмет исследования: сопоставление народных примет с прогнозом погоды
Сроки наблюдения - с 1 октября 2019 года по 1октября 2021 года
В ходе выполнения работы нами решались следующие задачи:
• изучить различные источники с целью получения информации о народных приметах;
• провести наблюдения за погодой в своём поселке;
• сопоставить народные приметы и полученные данные по наблюдению.
Практическая значимость работы заключается в возможности её использования в повседневной жизни и на уроках географии и окружающего мира. В то же время это хороший повод для запоминания примет как части нашей истории и культуры.
Методы исследования: анализ научно-публицистической литературы; сравнение (сопоставить народные приметы и погодные условия); наблюдение за явлениями природы; обобщение и классификация полученной информации
Гипотеза: народные приметы можно считать надёжными предсказателями погоды, ведь они собраны нашими предками на основе личных наблюдений за природой на протяжении долгого времени. В результате проведения исследовательской работы сделаны следующие выводы: на территории поселка Федоровский долгосрочные народные приметы соответствовали реальной погоде на 50%. в то время как краткосрочные на 95%. Народные приметы, связанные с поведением домашних животных совпали с прогнозом на 100%.
Содержимое разработки


Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.