Пластик - вред или польза?

Введение

В наши дни ежегодно производится и выбрасывается огромное количество мусора. Об этом говорят переполненные контейнеры мусором во дворе. И вот недавно я увидела рядом с мусорными контейнерами оранжевые контейнеры. Чем они отличаются от обычных, и почему они появились – я решила узнать подробнее.
Оранжевые сетчатые контейнеры предназначены для сбора пластиковых бутылок. Но я заметила, что в этих контейнерах лежат не только пластиковые отходы, но и обычный мусор. Почему? Это заставило меня задуматься над вопросом: что несёт человеку пластик – пользу или вред? Почему государство предоставляет нам возможность разделять мусор, но не все пользуются этим правильно?
Гипотеза: я считаю, что одним из эффективных решений проблемы отходов является организация раздельного сбора мусора с их дальнейшим вторичным использованием.
Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что вторичное использование пластиковых бутылок сохраняет окружающую среду, развивает творческие способности.
Цель нашего исследования: изучить значение пластиковых бутылок в жизни человека и природы, найти пути решения утилизации и использования пластиковых бутылок с целью защиты окружающей природы.
Задачи:
 Изучить литературу.
 Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
 Изучить химические свойства пластиковых бутылок.
 Изучить варианты утилизации и переработки пластиковых бутылок.
 Узнать о наносимом вреде пластика на окружающий нас мир.
 Привлечь учащихся СОШ № 19 в процесс раздельного сбора мусора.
 Найти творческое применение для вторичного сырья.
 Привлечь внимание к данной проблеме как можно больше людей.
Объект исследования: ненужные пластиковые бутылки.
Предмет исследования: возможность сортировки пластиковых бутылок в специальные контейнеры или вторичного использования в домашних условиях.

Этапы работы:
 Познакомиться с видами ТБО (твердыми бытовыми отходами), способами их переработки и утилизации, влиянием природных факторов на разложение пластика и способами получения пластмассы.
 Провести анкетирование учащихся начальной школы.
 Предложить способы утилизации и вторичного использования пластиковых бутылок.
 В МБОУ « СОШ №19» организовать выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки.
 Формировать новую экологическую культуру и положительное отношение к раздельному сбору мусора как самому эффективному ресурсосберегающему средству.