Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
История музейного экспоната
В нашем музее есть необычный экспонат – это выписка из приказа по 202 танковой Сивашской бригаде от 1 октября 1944 года № 18 о награждении медалью «За отвагу». Откуда он появилось в нашем музее? Какова история этого предмета? Эта тема заинтересовала меня, и я решил провести исследование.
Цель:
Идентифицировать найденный предмет и установить его происхождение.
Задачи:
1)Описать экспонат.
2) Проследить путь 202 танковой Сивашской бригады, а именно 348 отдельный гвардейский минометный дивизион до 1945года.
4) Узнать, как попал этот документ в наш музей.
5) Сопоставить полученные исторические данные с результатами исследования экспоната.
Объект исследования:
История 202 танковой Сивашской бригады
Предмет исследования: документ на награждения медалью «За отвагу»
Гипотеза: наградной лист, ценен тем, что он является «свидетелем» событий, участником которых являлся наш земляк Юнусов Шарафутдин Закироваич.
Практическое применение: пополнение краеведческого музея материалом, помещение исследовательской работы на сайт школы, проведение экскурсий.
Цель:
Идентифицировать найденный предмет и установить его происхождение.
Задачи:
1)Описать экспонат.
2) Проследить путь 202 танковой Сивашской бригады, а именно 348 отдельный гвардейский минометный дивизион до 1945года.
4) Узнать, как попал этот документ в наш музей.
5) Сопоставить полученные исторические данные с результатами исследования экспоната.
Объект исследования:
История 202 танковой Сивашской бригады
Предмет исследования: документ на награждения медалью «За отвагу»
Гипотеза: наградной лист, ценен тем, что он является «свидетелем» событий, участником которых являлся наш земляк Юнусов Шарафутдин Закироваич.
Практическое применение: пополнение краеведческого музея материалом, помещение исследовательской работы на сайт школы, проведение экскурсий.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.