Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Творческий гений советских маршалов Победы
Данная работа представляет собой индивидуальный исследовательский проект на актуальную тему полководческого искусства маршалов Великой Победы. В последнее время, на фоне геополитических событий и тенденций внутри нынешнего общества, принято искажать историю Великой Отечественной войны, показывать ее в не лучшем свете. В основном этим занимаются историки-популисты: Тамара Эйдельман, Евгений Понасенков и другие личности, которые популярны среди молодежной аудитории, за счет своего «якобы» неординарного исторического взгляда, и попытки «открыть глаза» новому поколению.
Одним из способов искажения истории великой Победы является унижение образа маршалов победы, попытка показать их профессиональную непригодность, незаслуженные звания, примитивные действия во время сражений, а продвижение по службе исключительно за счет интриг и иных видов аппаратной борьбы. Тем не менее, несмотря на сформировавшиеся тенденции крайне важно защищать и сохранять образы героев Великой Отечественной войны, коими в том числе несомненно являются великие советские полководцы – маршалы Советского Союза: Жуков, Конев, Рокоссовский, Говоров и другие.
При этом для формирования патриотического духа и защиты важнейших ценностей Конституции: исторической правды и справедливости, а также доказать ошибочность суждений историков-популистов, данная работа чрезвычайно актуальна именно в настоящий момент, когда в обществе можно указать тенденцию на поиски героев, которые воодушевляли бы молодых граждан России, показывали бы на своем примере, что означает любовь к Родине и патриотизм. В связи с этим мы считаем необходимым проанализировать тактические и иные боевые решения полководцев с новой стороны, именно с позиции уникальности и неповторимости решений в условиях той крайне трудной ситуации. Подобная аналитическая работа своей целью ставит доказать, что маршалы великой Победы приняли огромное количество уникальных решений непосредственно в ходе боевых операций, а их наработки внесли огромный вклад и являются настоящей демонстрацией творческого, профессионального «гения».
Одним из способов искажения истории великой Победы является унижение образа маршалов победы, попытка показать их профессиональную непригодность, незаслуженные звания, примитивные действия во время сражений, а продвижение по службе исключительно за счет интриг и иных видов аппаратной борьбы. Тем не менее, несмотря на сформировавшиеся тенденции крайне важно защищать и сохранять образы героев Великой Отечественной войны, коими в том числе несомненно являются великие советские полководцы – маршалы Советского Союза: Жуков, Конев, Рокоссовский, Говоров и другие.
При этом для формирования патриотического духа и защиты важнейших ценностей Конституции: исторической правды и справедливости, а также доказать ошибочность суждений историков-популистов, данная работа чрезвычайно актуальна именно в настоящий момент, когда в обществе можно указать тенденцию на поиски героев, которые воодушевляли бы молодых граждан России, показывали бы на своем примере, что означает любовь к Родине и патриотизм. В связи с этим мы считаем необходимым проанализировать тактические и иные боевые решения полководцев с новой стороны, именно с позиции уникальности и неповторимости решений в условиях той крайне трудной ситуации. Подобная аналитическая работа своей целью ставит доказать, что маршалы великой Победы приняли огромное количество уникальных решений непосредственно в ходе боевых операций, а их наработки внесли огромный вклад и являются настоящей демонстрацией творческого, профессионального «гения».
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.