Научно-исследовательская работа «Мой вкусный русский язык»

Актуальность. Все дети очень любят конфеты. Почему бы не совместить это приятное дело с полезным: развивать орфографическую зоркость, изучая орфограммы русского языка по обёрткам от конфет?

Цель нашего исследования: выявление и изучение орфограмм русского языка в названиях конфет.

Объект исследования: разные обёртки от конфет.

Предмет исследования: орфограммы русского языка на фантиках конфет.

Задачи:

1. Узнать об истории появления фантиков

2. Собрать различные наименования конфет

3. Изучить названия конфет с точки зрения русского языка

4. Классифицировать наименования конфет

5. Провести анкетирование и диктант среди учащихся 5-го класса

В процессе исследования была выдвинута гипотеза о том, что если обращать большое внимание на написание названий конфет, то можно развить у школьников орфографическую зоркость, творческое воображение и познавательный интерес.

Методы исследования: изучение дополнительной литературы и материалов в сети Интернет, изучение и анализ словарных диктантов, анкетирование, наблюдение, классификация, описание.

Теоретическая основа научно-исследовательской работы. При написании работы использовались следующие источники таких авторов, как: Бабайцевой В.В, Чесноковой Л.Д., Баулиной А. Г., а также интернет-ресурсы.

Практическая значимость работы состоит в том, что теперь покупая и получая конфеты, школьники будут обращать внимание на их название. Обёртку конфеты или фантик можно использовать на уроках русского языка как средство для развития у детей орфографической зоркости, творческого воображения, познавательного интереса; воображения, познавательного интереса; на уроках технологии - для изготовления различных изделий.

Структура работы обусловлена ее целью и задачами, она состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы