Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Зачем кактусу колючки?
Я выбрал тему «Зачем кактусу колючки?», так как считаю её познавательной, интересной. Познавательны растения, которые не произрастают в нашем крае, но могут жить. Интересен процесс наблюдения за этими растениями.
Цель исследования: выяснить, зачем кактусу колючки?
Задачи:
1. Узнать историю кактуса как декоративного домашнего растения.
2. Изучить виды кактусов, условия ухода за этими растениями.
3. Провести анкетирование одноклассников.
4. Составить памятку по уходу за кактусами.
5. Посадить кактус в домашних условиях.
Объект исследования: кактусы.
Предмет исследования: колючки кактусов.
Гипотеза: возможно, что колючки нужны кактусу, чтобы защищаться от врагов: мух, жуков, пауков.
Методы исследования:
- изучение литературы; поиск информации в Интернете; наблюдение; анкетирование; анализ и синтез;
В ходе исследования я получил следующие результаты:
- колючки нужны кактусу для защиты не только от животных, но и для защиты от переохлаждения и перегрева;
- кактусы не только красивые, но и полезные растения;
- кактусы можно вырастить в домашних условиях.
Цель исследования: выяснить, зачем кактусу колючки?
Задачи:
1. Узнать историю кактуса как декоративного домашнего растения.
2. Изучить виды кактусов, условия ухода за этими растениями.
3. Провести анкетирование одноклассников.
4. Составить памятку по уходу за кактусами.
5. Посадить кактус в домашних условиях.
Объект исследования: кактусы.
Предмет исследования: колючки кактусов.
Гипотеза: возможно, что колючки нужны кактусу, чтобы защищаться от врагов: мух, жуков, пауков.
Методы исследования:
- изучение литературы; поиск информации в Интернете; наблюдение; анкетирование; анализ и синтез;
В ходе исследования я получил следующие результаты:
- колючки нужны кактусу для защиты не только от животных, но и для защиты от переохлаждения и перегрева;
- кактусы не только красивые, но и полезные растения;
- кактусы можно вырастить в домашних условиях.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.